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April 18, 2018

From Dr. Chona Killeen, Assistant Superintendent, Human Resources

 

PVFT requested a negotiations session on April 18, 2018 to discuss the District’s last Total Compensation proposal.  The District answered clarifying questions regarding the proposal and the District’s budget.  PVFT did not make a counter proposal. 

 

The Parties have scheduled a Fact-Finding hearing to take place on May 10, 2018.  This hearing is the next step in the impasse process. 

 

A copy of the District’s full proposal is attached.

 

The District prepared responses to FAQs below:

 

FAQs Regarding District’s March 21, 2018 Proposal

  1. How much will PVFT members receive under the current proposal?  PVFT members will receive a total of 6% on schedule over three years, as follows:
    1. 1% on-schedule retroactive to July 1, 2016
    2. 2% on-schedule retroactive to January 1, 2018
    3. 3% on-schedule effective July 1, 2018
    4. In addition, the District proposed a 2% off-schedule bonus for 2016-17
  2. Is it true that PVFT members will have to work extra days to receive the increases?  There were no extra workdays in 2016-17 or 2017-18.  There would be two extra days in 2018-19, which has a value of 1.1%.  (One teacher workday and one PD day.)  This allows the District to meet the legal requirements to fund part of the salary increase out of “supplemental/concentration” funds.  The District has offered a total of a 3% raise for 2018-19.
  3. The proposal includes changes to health and welfare.  Won’t that negate the raise?  No.  There were no changes to health and welfare implemented for 2016-17 and 2017-18.  Therefore, the raises and off-schedule bonus for those two years go directly to the pocketbook. 

Effective October 1, 2018, there are minimal changes for employees.  There are no changes to health and welfare premiums, which remain for single ($0), two party ($56) and family ($90).  Doctor visit co-pays will increase by $10, brand prescriptions by $5, and generic by $2.  Generic prescriptions from Costco remain free (even if you’re not a Costco member).  Here are some examples:

  1. If a new single teacher goes to the doctor once per month and has two brand prescriptions per month, they would spend an additional $240 annually.  Their 2% increase for 18-19 would be $880.
  2. If an 11 year teacher with a family of four has 3 doctor visits per month and 5 generic prescriptions per month, they would spend an additional $480 annually.  Their 2% increase for 18-19 would be $1177.
  1. Has the District proposed language that would allow even more changes to health and welfare?  All changes to health and welfare premiums and plans are negotiable.  Nothing in the District’s proposal changes that.  Since the District’s proposal would close negotiations through June 30, 2019, there would be no changes to health and welfare until the parties return to negotiations for the 2019-20 school year.
  1. What is the financial impact of PVFT’s current salary proposal?  The PVFT proposal is not affordable.  If the District implemented PVFT’s last proposal, the District would be in the negative by $8.5 million in 2021.  The District is required to show that it can afford the proposal over a three-year period, or the District’s budget will not be approved by the County Office of Education.
  2. What is the financial impact of the District’s current proposal?  Under the District’s proposal, PVUSD remains financially solvent over the required three-year period.  A chart showing the impact of each proposal is attached.

 

ACTUALIZACIÓN DE NEGOCIACIONES DE DISTRITO CON PVFT
18 de abril de 2018

 

PVFT solicitó una sesión de negociaciones el 18 de abril de 2018 para discutir la última propuesta de Compensación Total del Distrito. El Distrito respondió preguntas aclaratorias con respecto a la propuesta y el presupuesto del Distrito. PVFT no hizo una contra propuesta.

 

El Distrito y PVFT han programado una audiencia de determinación de hechos que tendrá lugar el 10 de mayo de 2018. Esta audiencia es el siguiente paso en el proceso de estancamiento.

 

Se adjunta una copia de la propuesta completa del Distrito (en ingles solamente).

 

El Distrito preparó las respuestas a las preguntas frecuentes a continuación:

 

Preguntas frecuentes sobre la propuesta del 21 de marzo de 2018 del distrito

 

1. ¿Cuánto recibirán los miembros de PVFT bajo la propuesta actual? Los miembros de PVFT recibirán un total del 6% según lo programado durante tres años, de la siguiente manera:
a. 1% de calendario retroactivo al 1 de julio de 2016

b. 2% en el cronograma retroactivo al 1 de enero de 2018
c. 3% a tiempo efectivo a partir del 1 de julio de 2018
d. Además, el Distrito propuso un bono de 2% fuera del salario permanente para 2016-17

 

2. ¿Es cierto que los miembros de PVFT tendrán que trabajar días adicionales para recibir los aumentos? No hubo días de trabajo adicionales en 2016-17 o 2017-18. Habría dos días más en 2018-19, que tiene un valor de 1.1%. (Un día de trabajo del maestro y un día de Desarollo Profesional). Esto permite que el Distrito cumpla con los requisitos legales para financiar parte del aumento salarial con fondos "suplementarios/de concentración". El Distrito ha ofrecido un aumento total de 3% para 2018-19.

 

3. La propuesta incluye cambios a la salud y el bienestar. ¿Eso no negará el aumento? No. No se implementaron cambios en la salud y el bienestar para 2016-17 y 2017-18. Por lo tanto, los aumentos y las bonificaciones no programadas para esos dos años van directamente al bolsillo.

 

A partir del 1 de octubre de 2018, hay cambios mínimos para los empleados. No hay cambios en las contribuciones para beneficios, que siguiran siendo para solteros ($ 0), dos personas ($ 56) y familiares ($ 90). Los copagos de visita médica aumentarán por $ 10, las recetas de marca por $ 5 y genéricos por $ 2. Las recetas genéricas de Costco son gratuitas (incluso si no es miembro de Costco). Aquí hay unos ejemplos:

 

a. Si un maestro nuevo nuevo va al médico una vez al mes y tiene dos prescripciones de marca por mes, gastaría $ 240 adicionales anuales. Su aumento del 2% para 18-19 sería de $ 880.

b. Si un maestro de 11 años con una familia de cuatro tiene 3 visitas al médico por mes y 5 recetas genéricas por mes, gastarían $ 480 adicionales anualmente. Su aumento del 2% para 18-19 sería de $ 1177.

 

4. ¿El distrito ha propuesto un lenguaje que permitiría aún más cambios a la salud y el bienestar? Todos los cambios a los deducibles y planes de salud y bienestar son negociables. Nada en la propuesta del Distrito cambia eso. Dado que la propuesta del Distrito cerraría las negociaciones hasta el 30 de junio de 2019, no habría cambios a los beneficios hasta que las partes regresen a las negociaciones para el año escolar 2019-20.


5. ¿Cuál es el impacto financiero de la propuesta salarial actual de PVFT? La propuesta de PVFT no es asequible. Si el Distrito implementara la última propuesta de PVFT, el Distrito tendría un balance negativo de $ 8.5 millones en 2021. Se requiere que el Distrito demuestre que puede pagar la propuesta durante un período de tres años o el presupuesto del Distrito no será aprobado por la Oficina de Educación del Condado.


6. ¿Cuál es el impacto financiero de la propuesta actual del Distrito? Bajo la propuesta del Distrito, PVUSD sigue siendo financieramente solvente durante el período de tres años requerido. Se adjunta información adicional que muestra el impacto de cada propuesta.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 4/18/18




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On February 14, 2018 Dr. Michelle Rodriguez announced a Reading Challenge to encourage our students use of the free, bilingual early literacy app Paso a Paso Creciendo Juntos, Step by Step Growing Together. Students were challenged to use the library and word-game components of the program at minimum three times a week for 15 minutes.  The challenge ended following Spring break on April 8.  The award to the top reader in the following three grade level categories was a donated Chromebook!  We are thrilled to present to our community the three winners of the Superintendent's Reading Challenge:

 

- PreK – TK Category: Angel Rodriguez,  Pre-K, MSHS, 48,333 words, ttl 22 hrs

- K – 1 Category:  Francisco Mireles, Kinder,  Hall District, 58,795 words, ttl 15 hrs

- 2 – 3 Category: Abigail Adolfo, 3rd grade, Hall District,14,361 words, total 15 hrs


These spectacular readers were surprised to receive their awards from Superintendent Dr. Rodriguez and Assistant Superintendent Lisa Aguerria.  

 

Congratulations to Frankie, Abigail and Angel!  You are in inspiration to your peers! 

 

Do not stop reading! There are other winning opportunities coming up!Abigail



Ganadores del Reto de la Superintendente

 

El 14 de febrero de 2018, la Dra. Michelle Rodríguez anunció un Reto de Lectura para alentar a nuestros alumnos a utilizar la aplicación de alfabetización temprana bilingüe y gratuita Paso a Paso Creciendo Juntos. Los estudiantes recibieron el reto de usar los componentes de la biblioteca y del juego de palabras del programa al menos tres veces a la semana durante 15 minutos. El reto terminó después de las vacaciones de primavera el 8 de abril. ¡El premio al mejor lector en las siguientes tres categorías de nivel de grado fue un Chromebook donado! Estamos encantados de presentar a nuestra comunidad a los tres ganadores del Reto de Lectura de la Superintendente:

 

- Categoria PreK – TK: Angel Rodriguez,  Pre-K, MSHS, 48,333 words, ttl 22 hrs

- Categoria K – 1:  Francisco Mireles, Kinder,  Hall District, 58,795 words, ttl 15 hrs

- Categoria 2 – 3: Abigail Adolfo, 3rd grade, Hall District,14,361 words, total 15 hrs

 

Estos lectores espectaculares se sorprendieron de recibir sus premios de la Superintendente, Dra. Rodríguez, y la Asistente del Superintendente, Lisa Aguerria.
 
Felicitaciones a Frankie, Abigail y Angel! ¡Son una inspiración para sus compañeros!
 
¡No dejen de leer! ¡Hay otras oportunidades para ganar por venir!
 

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 4/13/18




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Watsonville, CA – April 9, 2018.   Over the last two years, the community has seen many upgrades on facilities throughout Pajaro Valley Unified School District, including making certain that schools’ restrooms facilities are ADA compliant and modernizing classrooms. After completing the construction bid approval process, Valencia Elementary School will begin to see its bathroom upgrade project mid-April; the Board of Trustee approved the contract with Ke
nt Construction for this project.

 

The bathroom modernization project, originally scheduled to take place during this summer, will begin on April 20 to allow for the much-anticipated installation of six modular classrooms to take place during the summer. These classrooms will replace the current portables numbers 23 – 28.  The District will use a combination Measure L funds and district funding to complete the $1.5 million dollar projects.

 

The Maintenance and Facilities Department’s administration has been working closely with Valencia administration to plan project logistics around students’ instructional time and ensure the least disruptive schedule and timeline. As the start date approaches, site administration will reach o
ut to the school community to communicate what to expect during the next couple of months of improving Valencia. Throughout the projects, district and site administration will collaborate with teachers, students and staff to ensure student safety and a continued sense of normalcy amidst construction at Valencia.  The M&F department will collaborate closely with the construction company to ensure that all established guidelines are well implemented.  “Our staff and community are pleased to begin with these projects; we look forward to welcoming the students to the 2018-19 school year with safer and new installations,” said Caryn Lane, Valencia Principal.

 

PVUSD is thankful to the community for their support of Measure L as these projects would not be possible without these contributions from the District’s caring community.  If you are interested in learning more about Measure L, please visit our website, www.pvusd.net or click on this link, to see the extensive list of current and future projects, actions from the Bond’s Citizen Oversight Committee meetings, presentations, and videos or pictures of these projects in action.

 

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Español:

 

Watsonville, CA – 9 de abril de 2018.  En los últimos dos años, la comunidad ha visto muchas mejoras en las instalaciones en todo el Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro, incluyendo asegurarse de que las instalaciones sanitarias de las escuelas cumplan con las normas ADA (Ley de Discapacidades Estadounidenses) y modernicen los salones. Después de completar el proceso de aprobación de la oferta de construcción, la Escuela Primaria Valencia comenzará a ver su proyecto de mejora a sus baños a mediados de abril; la Mesa Directiva aprobó el contrato con Kent Construction para este proyecto.

 

El proyecto de modernización de baños, originalmente programado para este verano, comenzará el 20 de abril para permitir la tan anticipada instalación de seis salones modulares que tendrán lugar durante el verano. Estos salones de clases reemplazarán los números portátiles 23 - 28. El Distrito usará una combinación de fondos de la Medida L y fondos del distrito para completar los proyectos de $ 1.5 millones de dólares.

 

La administración del Departamento de Mantenimiento e Instalaciones (M&O) ha estado trabajando estrechamente con la administración de Valencia para planificar la logística del proyecto en torno al tiempo de instrucción de los estudiantes y garantizar el horario menos disruptivo. A medida que se acerca la fecha de inicio, la administración de la escuela se comunicará con la comunidad escolar acerca de qué esperar durante los próximos meses para mejorar Valencia. A lo largo de los proyectos, la administración del distrito y de la escuela colaborarán con los maestros, los estudiantes y el personal para garantizar la seguridad de los estudiantes y un sentido continuo de normalidad en medio de la construcción en Valencia. El departamento de M & O colaborará estrechamente con la empresa constructora para garantizar que todas las directivas establecidas se implementen correctamente. "Nuestro personal y la comunidad están encantados de comenzar con estos proyectos; esperamos dar la bienvenida a los estudiantes al año escolar 2018-1919 con instalaciones más seguras y nuevas ", dijo Caryn Lane, directora de Valencia.

 

PVUSD agradece a la comunidad por su apoyo a la Medida L ya que estos proyectos no serían posibles sin estas contribuciones de la comunidad solidaria del Distrito. Si está interesado en obtener más información sobre la Medida L, visite nuestro sitio web, http://www.pvusd.net o haga clic en este enlace para ver la extensa lista de proyectos actuales y futuros, acciones de las reuniones del Comité de Supervisión Ciudadana de la Medida, presentaciones y videos o fotos de estos proyectos en acción.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 4/13/18




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As the cost of housing continues to rise, people are always looking for innovative ways to help manage the high cost of housing. Landed has developed one possible solution through a down payment fund, a benefit, fully managed by Landed (landed.com<http://landed.com/>), that provides half of an educator's down payment up to $120,000. There are no monthly payments on this support, instead educators will share in the gain (or loss, if any) of their home when they sell or refinance. Landed has partnered with all ten districts in the county to provide this opportunity of being a homeowner in this county:

 

As the cost of housing in Santa Cruz County continues to rise, too many of our educators are feeling the squeeze. We believe Landed will be a valuable solution to help improve school recruitment and retention by providing educators with a new option to help make homeownership more accessible. - Michael Watkins, Santa Cruz County Superintendent of Schools

This program is now open and available immediately.  You're invited to learn more this Thursday at the District Office Boardroom; here are the details:

  *   What: Landed Informational Meeting
  *   When: 4:00 PM, April 12th - Snacks will be provided


  *   Where: PVUSD Board Room, 294 Green Valley Rd, Watsonville, CA
  *   Who: PVUSD teachers and staff. Partners/spouses welcome.
  *   RSVP here <http://t.sidekickopen04.com/e1t/c/5/f18dQhb0S7lC8dDMPbW2n0x6l2B9nMJW7t5XX43MPm66N8r4N5-dV8PFW7fsH1M56dBfZf6Zz3Y802?t=https%3A%2F%2Flanded.com%2Finfo-session%3Fschool%3DPajaro%2BValley%2BUnified%2BSchool%2BDistrict%26room%3DPVUSD%2BBoard%2BRoom%26time%3D4pm%26date%3DApr%2B12th&si=undefined&pi=b3f2d0bc-eaba-4d16-95a3-fec8c4b53d59>

You can learn more about Landed's work in Santa Cruz County here:
https://blog.landed.com/landed-launches-in-santa-cruz-county/


Questions? Reach out to Jay at hi@landed.com

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 4/9/18




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¡Aun Hay Tiempo de Ganar con el Nuevo Reto! 


 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/31/18




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The District and PVFT were unable to reach an agreement in mediation, and we were certified to fact-finding by the mediator.  Yesterday, the District formally requested to start the fact-finding process.  The District has been transparent regarding our proposals and the District’s budget, which drives our ability to afford raises for PVFT and all employees.  The fact-finding process will be an opportunity to present our budget information to the fact-finding panel to show that the District’s offer represents a fair and fiscally responsible package to the teachers of our District. 

 

Although we have requested fact-finding, we remain fully committed to trying to reach an agreement with PVFT.  To that end, the District and PVFT are scheduled to meet again on April 18 to see if we can resolve our remaining issues. 

 

We will continue to keep the community informed on this process and regarding the date of the fact-finding hearing.

 

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EL DISTRITO SOLICITA HALLAZGOS

 

El Distrito y PVFT no pudieron llegar a un acuerdo en la mediación, y el mediador nos certificó para la investigación de hechos. Ayer, el Distrito solicitó formalmente iniciar el proceso de búsqueda de hechos. El Distrito ha sido transparente con respecto a nuestras propuestas y el presupuesto del Distrito, lo que impulsa nuestra capacidad para pagar aumentos para PVFT y todos los empleados. El proceso de búsqueda de hechos será una oportunidad para presentar nuestra información presupuestaria al panel de investigación para mostrar que la oferta del Distrito representa un paquete justo y fiscalmente responsable para los maestros de nuestro Distrito.

 

A pesar de que hemos solicitado la determinación de los hechos, seguimos plenamente comprometidos a tratar de llegar a un acuerdo con PVFT. Con ese fin, el Distrito y PVFT están programados para reunirse nuevamente el 18 de abril para ver si podemos resolver nuestros problemas restantes.

 

Continuaremos manteniendo informada a la comunidad sobre este proceso y sobre la fecha de la audiencia de determinación de hechos.

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/30/18




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Watsonville, CA – March 29, 2018. Pajaro Valley Unified School District is surrounded by caring businesses that, when needed, they step up to support our schools and make a difference. 

 

Three local restaurants offered to share a portion of their proceeds with the District’s Robotics Program. On February 21, Straw Hat Pizza on Freedom Blvd supported the first fundraiser and donated to the program part of their sales from 5 – 10 PM.   On March 7, another local favorite, Ella’s at the Airport, on 100 Aviation Way, donated a portion of their all-day proceeds. Burger of Aptos, at 7941 Soquel Dr, supported the program by donating part of their sales from 4 – 9 PM.  The program was able to raise over $500 dollars through these fundraiser events. 

 

The manner in which these local businesses came together to support our schools’ Robotics Program is a clear testimonial of the caring community of our District. The funds raised will support the robotics team with materials, competition registration, and traveling for regional winning teams to attend the national competition.

 

Rob Hoffman, Science and Career Technical Education Coordinator, was grateful for the support and stated, “It is exciting to partner with generous local businesses to help support such an incredible STEM program such as the Marine Advance Technology Education (MATE) out of Monterey Peninsula College.   This international underwater robotics program provides an opportunity for our student teams to collaborate and solve real ocean-related problems by creating a mock-business with a variety of positions that relate to current industry careers.”

 

 If you ate at any of these local restaurants on these days, you also contributed to an improved experience of the program.  PVUSD thanks you Straw Hat Pizza, Ella’s at the Airport, and Burger!

 

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Español:

Watsonville, CA - 29 de marzo de 2018.  El Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro está rodeado de negocios dedicados que, cuando es necesario, se unen para apoyar a nuestras escuelas y marcar la diferencia.

 

Tres restaurantes locales ofrecieron compartir una parte de sus ingresos con el Programa de Robótica del Distrito. El 21 de febrero, Straw Hat Pizza en Freedom Blvd apoyó la primera recaudación de fondos y donó al programa parte de sus ventas de 5 a 10 PM. El 7 de marzo, otro de los favoritos locales, Ella's at the Airport, en 100 Aviation Way, donó una parte de sus ganancias de todo el día. Burger de Aptos, en 7941 Soquel Dr, apoyó el programa donando parte de sus ventas de 4 a 9 PM.  El programa pudo recaudar más de $500 dólares a través de estos eventos de recaudación de fondos.

 

La manera en que estos negocios locales se unieron para apoyar el Programa de Robótica de nuestras escuelas es un claro testimonio de la comunidad solidaria de nuestro Distrito. Los fondos recaudados apoyarán al equipo de robótica con materiales, registro de competencia y viajes para que los equipos ganadores regionales asistan a la competencia nacional.

 

Rob Hoffman, Coordinador de Ciencia y Educación Técnica Profesional, agradeció el apoyo y declaró: "Es emocionante asociarse con empresas locales generosas para ayudar a apoyar un programa STEM tan increíble como el Marine Advance Technology Education (MATE) fuera de la Universidad Península de Monterey. Este programa internacional de robótica subacuática ofrece una oportunidad para que nuestros equipos de estudiantes colaboren y resuelvan problemas reales relacionados con el océano mediante la creación de un negocio simulado con una variedad de puestos que se relacionan con las carreras actuales de la industria ".

 

Si comió en alguno de estos restaurantes locales en estos días, también contribuyó a una experiencia mejorada del programa. ¡PVUSD le agradece Straw Hat Pizza, Ella's at the Airport y Burger!

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/29/18




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March 27, 2018. In Pajaro Valley Unified School District’s continued endeavor to hire professional, dedicated and skilled personnel, we are thrilled to introduce to the community three new members of the District Office Administration team to replace vacated positions:

 

The Business Services and Operations Department welcomes Mr. Joe Dominguez as Chief Business Officer.  He is replacing the CBO position vacated by Melody Canady on November 2017. His official start date is April 9, 2018. Mr. Dominguez is excited to join the PVUSD family.  He previously served as the Deputy Chief of Facilities, Planning & Bond Development for Oakland Unified School District providing fiscal oversight of a $600 million bond program that funded new construction and modernization of additional classrooms, new schools and enhanced learning environments with energy efficient heating, lighting and solar upgrades. Prior to Oakland Unified School District, he served as the Chief Deputy Superintendent CBO for Inglewood Unified School District (IUSD). One of his major accomplishments was developing a fiscal recovery plan that led to the elimination of an $18 million dollar structural deficit and developing a path towards fiscal solvency. Mr. Dominguez is also a proud product of the public educational system and continued his commitment to higher education by obtaining a B.S. Business Management and Masters in Business Administration.  He continued his training with the Association of California School Administrators (ACSA) and received his CBO certification through Fiscal Crisis & Management Assistance Team (FCMAT) in partnership with School Services of California.    

 

PVUSD’s Technology Services Department has a new Director replacing Mr. Tim Landeck who vacated the position on January 2018: we are pleased to introduce Mr. Dan Weiser to his new role with PVUSD.  Mr. Weiser, who self- describes as “a native to the use of technology in education”, graduated from UCSC with a MA in education and bilingual teaching credential in the mid 1990’s.  He began as a teacher at Freedom Elementary before discovering how integrating technology projects into his curriculum motivated and inspired students to make great progress academically. This experience launched him into exploring various areas of emerging technologies, especially networking and digital curriculum and put together some of the first computer labs in PVUSD. He has worked as a computer resource teacher, instructional technology coach, as an Instructional Technology Coordinator, and most recently as an Assistant Director for Technology Services, where he has designed and coordinated large-scale network and server infrastructure upgrades at every school in the district.  Mr. Weiser and his team have worked to ensure that every classroom and instructional space in the district has high-speed wireless internet access. His dedication as Director will continue to bring excellence in technology to our classrooms. He will ensure that supporting all students to become ready for college and career is the central focus for his team’s hard work.

 

Human Resources is delighted to welcome Mrs. Alison Niizawa as the Director for Certificated Staff, replacing Mr. Ken Woods who left the position in June 2017. Until this appointment, Mrs. Niizawa was the Principal at Pajaro Valley High School. She was born and raised in Santa Cruz county and attended Cabrillo College and San Jose State.  Mrs. Niizawa has worked in Watsonville since she was 15 years old.  She started her teaching career here at PVUSD and has been a part of the Pajaro Valley High School community for 14 years.  Mrs. Niizawa’s administrative credential and MA in Educational Leadership, as well as her experience as a teacher and administrator, as a collaborator in the negotiations team, and in staffing evaluation and administration, will be a valuable resource for the department and the certificated staff she will serve. Mrs. Niizawa enjoys watching her kids play sports and staying active herself.

 

PVUSD welcomew Mr. Dominguez, Mr. Weiser, and Mrs. Niizawa to their new position! 

 

 

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Español:

PVUSD da la Bienvenida a Personal a Vacancias Clave

 

27 de marzo de 2018. En el continuo esfuerzo del Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro para contratar personal profesional, dedicado y capacitado, estamos encantados de presentar a la comunidad a tres nuevos miembros del equipo de Administración de las Oficinas del Distrito para reemplazar las posiciones desocupadas:

 

El Departamento de Servicios de Negocios y Operaciones da la bienvenida al Sr. Joe Dominguez como Oficial de Finanzas (CBO). Reemplaza la posición de CBO dejada vacante por Melody Canady en noviembre de 2017. Su fecha oficial de inicio es el 9 de abril de 2018. El Sr. Domínguez está emocionado de unirse a la familia de PVUSD. Anteriormente se desempeñó como Subjefe de Instalaciones, Planificación y Desarrollo de Bonos para el Distrito Escolar Unificado de Oakland, proporcionando supervisión fiscal de un programa de bonos de $ 600 millones que financió nuevas construcciones y modernización de salones adicionales, nuevas escuelas y entornos de aprendizaje mejorados con calefacción, iluminación eficiente en energía y actualizaciones solares. Antes del Distrito Escolar Unificado de Oakland, Joe se desempeñó como Suboficial Principal del Superintendente CBO para el Distrito Escolar Unificado de Inglewood (IUSD). Uno de sus principales logros fue el desarrollo de un plan de recuperación fiscal que condujo a la eliminación de un déficit estructural de $ 18 millones de dólares y al desarrollo de un camino hacia la solvencia fiscal. El Sr. Domínguez también es un orgulloso producto del sistema educativo público y continuó su compromiso con la educación superior al obtener un B.A y una Maestría en Administración de Empresas. Continuó su entrenamiento con la Asociación de Administradores Escolares de California (ACSA) y recibió su certificación de CBO a través del Equipo de Asistencia de Administración y Crisis Fiscales (FCMAT) en asociación con los Servicios Escolares de California.

 

El Departamento de Servicios de Tecnología de PVUSD tiene un nuevo Director que reemplaza al Sr. Tim Landeck que dejó vacante el puesto en enero de 2018.

Nos complace presentarle al Sr. Dan Weiser en su nuevo puesto con PVUSD. El Sr. Weiser, quien se auto-describe como "un nativo del uso de la tecnología en la educación", se graduó de la UCSC con una maestría en educación y credenciales de enseñanza bilingüe a mediados de la década de 1990. Comenzó como maestro en la escuela primaria Freedom antes de descubrir cómo la integración de proyectos de tecnología en su plan de estudios motivó e inspiró a los estudiantes a lograr un gran progreso académico. Esta experiencia lo lanzó a explorar varias áreas de tecnologías emergentes, especialmente redes y currículo digital, y reunió algunos de los primeros laboratorios de computación en PVUSD. En su trabajo como maestro de recursos informáticos, instructor de tecnología educativa, como coordinador de tecnología instruccional y, más recientemente, como subdirector de servicios de tecnología, ha diseñado y coordinado actualizaciones de infraestructura de servidores y redes a gran escala en todas las escuelas del distrito. El Sr. Weiser y su equipo han trabajado para garantizar que cada salón y espacio de instrucción en el distrito tenga acceso inalámbrico a Internet de alta velocidad. Su dedicación como Director continuará brindando excelencia en tecnología a nuestros salones. El Sr. Weiser se asegurará de que el enfoque central para el arduo trabajo de su equipo sea apoyar a todos los estudiantes para que estén listos para la universidad y la carrera profesional.

 

Recursos Humanos se complace en dar la bienvenida a la Sra. Alison Niizawa como Directora del Personal Certificado, reemplazando al Sr. Ken Woods quien dejó el puesto en junio de 2017Hasta este nombramiento, la Sra. Niizawa era la Directora de la Secundaria Pajaro Valley. Nació y se crió en el condado de Santa Cruz y asistió a Cabrillo College y San Jose State. La Sra. Niizawa ha trabajado en Watsonville desde que tenía 15 años. Ella comenzó su carrera de maestra aquí en PVUSD y ha sido parte de la comunidad de la Escuela Secumdaria Pajaro Valley durante 14 años. Su credencial administrativa y la Maestría en Liderazgo Educativo de la Sra. Niizawa, así como su experiencia como maestra y administradora, como colaboradora en el equipo de negociaciones, y en personal y administración, serán un recurso valioso para el departamento y el personal certificado a la que ella servirá. La Sra. Niizawa disfruta viendo a sus hijos jugar deportes y mantenerse activa ella misma.

 

PVUSD le d la bienvenida al Sr. Dominguez, al Sr. Weiser, y a la Sra. Niizawa a su nuevo puesto!     

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/27/18




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El Sistema is joining the County Office of Education, Superintendent Michael Watkins, Arts Council of Santa Cruz County and the Alliance for Arts Education in the arts education advocacy event of the year. Come support access to arts
education for all students!

 

Monday, March 26,5:30pm
Santa Cruz County Government Center
701 Ocean Street, Santa Cruz

 

 

El Sistema se une a la Oficina de Educación del Condado, el Superintendente Michael Watkins, el Consejo de las Artes del Condado de Santa Cruz y la Alianza para la Educación Artística en el evento de defensa de la educación artística del año. Venga a apoyar el acceso a las artes
educación para todos los estudiantes!

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/22/18




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March 21, 2018

To: All PVUSD Staff

From: Dr. Chona Killeen, Assistant Superintendent, Human Resources

 

On March 20, 2018, the District made a formal proposal to PVFT for a three-year compensation package.  This package provides a total of 6% on the salary schedule over the three year period for all unit members, in addition to a 2% one-time payment.  The District improved its previous multiyear proposal with the release of the Governor’s budget on January 2018 which would allocate additional ongoing funding  beginning with the 2018-19 school year through the closure of LCFF originally slated for 2020.  The details are as follows:

  1. 2016-17: 
    1. The District will provide a 1% (one percent) on-schedule raise to each salary schedule, retroactive to July 1, 2016
    2. The District will also provide a one-time, off-schedule payment of 2% (two percent) of base salary
  1. 2017-18:
    1. The District will provide a 2% (two percent) on-schedule raise to each salary schedule, retroactive to January 1, 2018 on base salary; and
    2. Early Childhood Education Programs:  In addition to the 2% (two percent) increase item a., the District will also provide a 6% (six percent) on-schedule raise, retroactive to January 1, 2018 on base salary; and
    3. Adult Education/Independent Study: In addition to the 2% (two percent) increase item a., the District will also provide a 6% (six percent) on-schedule raise retroactive to January 1, 2018 on base salary; and
    4. The Parties will implement the changes to the PPO Health and Welfare plans recommended by the Health and Welfare Benefits Committee on March 7, 2018.  Those changes are as follows:  Generic prescription drug increase from $3 to $5; non-generic (brand) prescription drug increase from $15 to $20; co-pay increase from $10 to $20.  These changes would be effective October 1, 2018.
    5. Stipends of $1,612 for Roving Teachers and Bilingual Teachers
    6. Effective July 1, 2018, all Nurses shall be placed on the same work year and same salary schedule as Psychologists.
    7. $2500 signing bonus for math, science and Special Education
  1. 2018-19:
    1. The District will provide a 3% (three percent) on-schedule raise to each salary schedule, effective July 1, 2018; and
    2. Effective July 1, 2018, two additional days will be added to the work year for all PVFT bargaining unit members on an ongoing basis.  One day will be a teacher workday and the other day will be District determined.

The District presented this offer to PVFT and has invited the PVFT bargaining team to meet with the District to discuss the proposal. 


 

 

21 de marzo de 2018
Para: Todo el personal de PVUSD
De: Dra. Chona Killeen, Asistente de la Superintendente, Recursos Humanos

 

El 20 de marzo de 2018, el Distrito hizo una propuesta formal a PVFT por un paquete de compensación de tres años. Este paquete proporciona un aumento salarial total de 6% durante el período de tres años para todos los miembros de la unidad, además de un pago único del 2%. El Distrito mejoró su propuesta multianual anterior con el lanzamiento del presupuesto del Gobernador en enero de 2018, el cual asignaría fondos continuos adicionales comenzando con el año escolar 2018-19 mediante el cierre de LCFF originalmente programado para 2020. Los detalles son los siguientes:


2016-17:

a. El Distrito proporcionará un aumento del 1% (uno por ciento) en el cronograma para cada cronograma de salarios, retroactivo al 1 de julio de 2016

b. El Distrito también proporcionará un pago único fuera de horario del 2% (dos por ciento) del salario base

 

2017-18:
a. El Distrito proporcionará un aumento salarial permanente para todos del 2% (dos por ciento), retroactivo al 1 de enero de 2018 sobre el salario base; y
b. Programas de Educación Infantil Temprana: Además del 2% (dos por ciento) de aumento bajo "a"., el Distrito también proporcionará un aumento salarial permanente del 6% (seis por ciento), retroactivo al 1 de enero de 2018 sobre el salario base; y
c. Educación de Adultos / Estudio Independiente: Además del 2% (dos por ciento) de aumento bajo "a"., el Distrito también proporcionará un aumento salarial permanente del 6% (seis por ciento), retroactivo al 1 de enero de 2018 sobre el salario base; y
d. Las Partes implementarán los cambios a los planes de Salud y Bienestar de PPO recomendados por el Comité de Beneficios de Salud y Bienestar el 7 de marzo de 2018. Esos cambios son los siguientes: Aumento genérico de me
dicamentos recetados de $3 a $5; aumento de medicamentos recetados no genéricos (marca) de $ 15 a $ 20; el copago aumenta de $ 10 a $ 20. Estos cambios entrarán en vigencia el 1 de octubre de 2018.
e. Estipendios de $ 1,612 para maestros itinerantes y maestros bilingües
f. A partir del 1 de julio de 2018, todas las enfermeras se colocarán en el mismo año de trabajo y el mismo cronograma de salario que los psicólogos.
g. Bono de motivación de $2,500 para  para maestros/as de matemáticas, ciencias y educación especial


2018-19:
a. El Distrito proporcionará un aumento salarial permanente del 3% (tres por ciento) para todos, efectivo a partir del 1 de julio de 2018; y
b. A partir del 1 de julio de 2018, se agregarán dos días adicionales al año de trabajo para todos los miembros de la unidad de negociación de PVFT en forma continua. Un día será el día de trabajo de un maestro y el otro día será determinado por el distrito.


 

El Distrito presentó esta oferta a PVFT y ha invitado al equipo de negociación de PVFT a reunirse con el Distrito para discutir la propuesta.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/21/18




Audience: Homepage and Homepage

(Español abajo)

On March 19 2018, our District Negotiations Team met with the Pajaro Valley Federation of Teachers (“PVFT”) in a final mediation session. Our hope was that with a neutral mediator we would be able to resolve negotiations on total compensation. Despite our best efforts, we were unable to reach a mutual agreement that would ensure the long-term financial health of our schools and meet PVFT’s demands.

 

What’s Next? Fact-Finding

The neutral mediator certified the Parties to move forward to Fact-Finding, a process which is intended to review current negotiations proposals and our District budget.  The next step will be to select the Fact-Finding panel and choose a date for that hearing.  According to School Services of California, this process can take about 50 days (if time lines are not waived).  A chart with the timelines is shown below.  We will notify the community when we have a date for Fact-Finding.  

 

Even with the Fact-Finding process in progress, the District will continue to look for opportunities to reach an agreement with PVFT.  We are committed to finding a resolution that is respectful of the hard work that our teachers provide every day, while balancing our need to be stewards of tax payer resources and protect the financial future of our District.

 

Continuing Information Updates

To help provide additional information, a series of Frequently Asked Questions (FAQs) have been prepared and posted on our website.  As well, we will continue to post regular updates on the negotiations and Fact-Finding process. These resources can be viewed at www.pvusd.net/negotiations


 

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El 19 de marzo de 2018, nuestro Equipo de Negociaciones del Distrito se reunió con la Federación de Maestros del Valle de Pájaro ("PVFT") en una sesión de mediación final. Nuestra esperanza era que con un mediador neutral pudiéramos resolver las negociaciones sobre la compensación total. A pesar de nuestros mejores esfuerzos, no pudimos llegar a un acuerdo mutuo que garantizara la salud financiera a largo plazo de nuestras escuelas y cumpliera con las demandas de PVFT.

 

¿Que sigue? Investigación de los hechos
El mediador neutral certificó a las Partes para avanzar hacia la búsqueda de hechos, un proceso que tiene la intención de revisar las propuestas de negociaciones actuales y nuestro presupuesto del distrito. El siguiente paso será seleccionar el panel de búsqueda de hechos y elegir una fecha para esa audiencia. De acuerdo con School Services of California, este proceso puede tomar alrededor de 50 días (si no se renuncia a las líneas de tiempo). Un cuadro con las líneas de tiempo se muestra arriba. Notificaremos a la comunidad cuando tengamos una fecha para la Búsqueda de hechos.

 

Incluso con el proceso de Búsqueda de hechos en progreso, el Distrito continuará buscando oportunidades para llegar a un acuerdo con PVFT. Estamos comprometidos a encontrar una resolución que sea respetuosa del trabajo arduo que nuestros maestros brindan todos los días, a la vez que equilibramos nuestra necesidad de ser administradores de los recursos de los contribuyentes y proteger el futuro financiero de nuestro Distrito.

 

Actualizaciones continuas de información
Para ayudar a proporcionar información adicional, se han preparado y publicado una serie de Preguntas frecuentes (FAQ) en nuestro sitio web. Asimismo, continuaremos publicando actualizaciones periódicas sobre las negociaciones y el proceso de búsqueda de hechos. Estos recursos se pueden ver en www.pvusd.net/negotiations.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/20/18




Audience: Homepage and Homepage

Start your weekend the right way and let Burger cook for your family on Friday, March 23!  Eating at this popular local restaurant will also support the District's robotics program!  A percentage of proceeds will support robotics teams with materials, competition registration, and traveling for regional winning teams to attend the national competition.

BURGER

7941 Soquel Drive, Aptos
MARCH 23, 2018
4:00-9:00 PM

Top half of attached flyer required!

 

PVUSD is grateful for the local restaurants' generosity. 

 

See the attached flyer for additional details and for the opportunity to volunteer for the regional MATE competition!  

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/18/18




Audience: Homepage and Homepage

(Español abajo)

As you know children and youth are using technology more and more. It is so important that parents/guardians understand their role in its use. PVUSD hopes to provide parents with the needed information and tools so they can monitor their child’s on line activity to keep them safe. The 2 Cyber Safety sessions, organized by the Educational Services Department, will cover the following:

  • How do kids connect to the internet?
  • Electronic devices and uses
  • Social Media & your kids as publishers
  • Digital Reputation, digital footprint
  • Cyber Activity
  • Responsibilities of:
    • Parents
    • School
    • Students
  • Law Enforcement (we will have Officer Chavarria, WPD, present to offer information and answer questions)
  • Taking action 

The attached flyer contains additional details.  We look forward to welcoming you!

 

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Como saben, los niños y jóvenes usan la tecnología cada vez más. Es tan importante que los padres / tutores entiendan su papel en su uso. PVUSD espera brindarles a los padres la información y las herramientas necesarias para que puedan monitorear la actividad de sus hijos en el Internet para mantenerlos seguros. Las 2 sesiones de Seguridad Cibernética, organizadas por el Departamento de Servicios Educacionales, cubrirán lo siguiente:

  • ¿Cómo se conectan los niños al internet?
  • Dispositivos electrónicos y sus usos
  • Las redes sociales y sus hijos como editores
  • Reputación digital, huella digital
  • Actividad cibernética
  • Responsabilidades de:
    • Padres
    • Escuela
    • Estudiantes
  • Aplicación de la ley (tendremos al Oficial Chavarría, del Departamento de Policía de Watsonville, presente para ofrecer información y responder preguntas)
  • Tomando acción
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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/14/18




Audience: Homepage and Homepage

(Espanol abajo)

 

Watsonville, CA – March 14, 2018.  All of Pajaro Valley Unified School District secondary students had the opportunity to participate in a respectful and powerful manner in today’s National School Walkout Day.  School administration and staff worked with students to create educational settings in which students could express their viewpoints. The families of those closely affected by the Parkland school tragedy in Florida, as well as the families of other student shooting victims, were in the minds and hearts of participating students. 

 

The event, scheduled to last 17 minutes in honor of the 17 victims, started a 10 AM.  Student Board Trustee, Perla I. Pineda, an active participant in the event, recognizes that this is a valuable way for students to advocate for safety around schools. Students organized events that ranged fro m showing solidarity by surrounding the school throughout the 17 minutes, to writing letters to affected families, to activities that encourage reflection.

 

Dr. Michelle Rodriguez, Superintendent, said, “Today, the majority of our secondary students participated in March 14th events.  I am proud of the meaningful student-led activities that they created that allowed them to share in productive and safe engagement.  We are supporting not just the leaders of the future but the leaders of today.” 

 

All administration, campus supervisors, classified staff, counselors and teachers were available to supervise students at all times, whether they participated in the walkout activities or remained in class.  Board President, Leslie DeRose, stated, “We are 100 percent supportive of our students exercising their right to free speech.  We wanted to create an opportunity for them to learn about civic engagement through planned activities. The students and staff did a wonderful job today.  I am deeply impressed.”  Indeed, today was a testimony of the caring and dedicated students and employees of our district.  

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Español:

 

Watsonville, CA - 14 de marzo de 2018. Todos los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar Unificado del Valle de Pajaro tuvieron la oportunidad de participar de manera respetuosa y poderosa en el Día Nacional de la Marcha Escolar. La administración escolar y el personal trabajaron con los estudiantes para crear entornos educativos en los que los estudiantes pudieran expresar sus puntos de vista. Las familias de aquellos afectados por la tragedia de la escuela Parkland en Florida, así como las familias de otras víctimas estudiantiles balaceadas, estaban en la mente y el corazón de los estudiantes participantes.

 

El evento, programado para durar 17 minutos en honor a las 17 víctimas, comenzó a las 10 de la mañana. La represente estudiantil de la Mesa Directiva, Perla I. Pineda Leon, una participante activa en el evento, reconoce que esta es una valiosa forma para que los estudiantes aboguen por la seguridad en las escuelas. Los estudiantes organizaron eventos que incluyen desde mostrar solidaridad al rodear la escuela a lo largo de los 17 minutos, a escribir cartas a las familias afectadas, a actividades que fomentan la reflexión.

 

La Dra. Michelle Rodríguez, Superintendente, dijo: "Hoy, la mayoría de nuestros estudiantes de secundaria participaron en los eventos del 14 de marzo. Estoy orgulloso de las actividades significativas que crearon y dirigidas por los estudiantes que les permitieron compartir un compromiso productivo y seguro. Apoyamos no solo a los líderes del futuro, sino a los líderes de hoy ".

 

Toda la administración, supervisores escolares, personal clasificado, consejeros y maestros estaban disponibles para supervisar a los estudiantes en todo momento, ya sea que participaran en las actividades o permanecieran en clase. La presidenta de la Mesa Directiva, Leslie DeRose, declaró: "Apoyamos en un 100 por ciento a nuestros estudiantes que ejercen su derecho a la libertad de expresión. Queríamos crear una oportunidad para que aprendieran acerca del compromiso cívico a través de actividades planeadas. Los estudiantes y el personal hicieron un trabajo maravilloso hoy. Estoy profundamente impresionada". De hecho, hoy fue un testimonio de la dedicación y compasión de los estudiantes y empleados de nuestro distrito.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/14/18




Audience: Homepage and Homepage

 

Many of our talented PVHS students are performing in this Spring’s musical production of AVENUE Q in collaboration with WHS, directed by David Scott. It opens tonight at the Mello Center at 7PM and runs two weeks!

 

It will for sure make you smile! Come out and support WHS and PVHS Drama!

 

https://docs.google.com/document/d/1qi6NG7t_0BGgBR5a5s33RWa9tFGyS2Ow8ILt8gRqsDA/edit

 

WATSONVILLE AND PAJARO VALLEY HIGH SCHOOLS ARE PROUD TO PRESENT:

Avenue Q School Edition

 

March 8, 9, 10, 15, 16, and 17 at 7pm; March 11 and 18 at 2pm.

Henry J. Mello Center for the Performing Arts

250 East Beach St. Watsonville

https://www.brownpapertickets.com/event/3331464

 

Tickets are $7 for students, senior citizens and educators; $10 for general admission.  Tickets are available at the door or online.  

 

All Watsonville High School students may enter the play for no cost.  All students need to do is bring your id to the ticket window and their Academy or SLC will pay for your ticket! Thank you Academies!


 

Part flesh, part felt, and packed with heart!

 

In a collaboration between the talented students of both schools, WHS and PVHS students will work together to present the side splitting hit musical comedy, Avenue Q School Edition. This Broadway hit, with equal parts puppetry, comedy and a great musical score, has been adapted for the school stage from the original production, which won the Tony "Triple Crown" for Best Musical, Best Score and Best Book. Avenue Q School Edition is a laugh-out loud musical that tells the timeless story of a recent college grad named Princeton who moves into a shabby New York apartment all the way out on Avenue Q. He soon discovers that although the residents seem nice, it is clear that this is not your ordinary neighborhood. Together, Princeton and his new-found friends struggle to find jobs, dates, and their ever-elusive purpose in life.

Filled with gut-busting humor and a delightfully catchy score, not to mention puppets, Avenue Q is a truly unique show that has quickly become a favorite for audiences everywhere.

 

Like real life, but funnier!

 

Directed by David Scott with choreography by Gabriel Robledo and Janet Johns, and vocal direction by Meri Pezzoni, the show features music and lyrics by Robert Lopez and Jeff Marx, with book by Jeff Whitty, based on an original concept by Robert Lopez and Jeff Marx. Avenue Q School Edition features human characters and puppets who interact, much like on Sesame Street, as if human. Student actors operate the puppets in full view, using both their hands while singing, acting and dancing at the same time.

 

Because the original Avenue Q has some content elements that have previously made it a difficult choice for some high school productions, MTI worked with the Avenue Q authors to create an adaptation that maintains the dramatic (and comedic) intention and integrity of the piece, while editing it to make it more appropriate for high school audiences and performers.

 

This production is rated pg-13 and parents should be cautioned that some material may be inappropriate for young children.

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Attachments:
Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/8/18




Audience: Homepage and Homepage

(Español Abajo)

Letter from Dr. Michelle Rodriguez, Superintendent Dear PVUSD Family,

 

We want to provide the community with an update regarding the ongoing conversations between PVUSD and PVFT. As many of you are aware, we have been at the table with the bargaining unit representing our teachers since December of 2016 in an effort to reach an amicable agreement with PVFT regarding overall teacher compensation and benefits. We are pleased to have reached agreement on a number of issues, and we are hopeful that we will be able to reach a shared solution on remaining issues related to salary and benefits.

 

To ensure the community understands where we are in the process, we are providing the following update about the next steps in the negotiations. PVUSD remains committed to working collaboratively with PVFT to resolve the outstanding issues in a fiscally responsible manner, and we welcome their continued partnership in these negotiations.

 

Where are We & What's Next?

On March 2nd, PVUSD and PVFT met for a second round of mediation. While no agreement was reached, both PVUSD and PVFT agreed to return to mediation on March 12th. The hope is that the neutral mediator will help to move the process forward. By adding this third day of mediation, we are optimistic that we can make meaningful progress on a deal that is amicable to both sides - providing fairly for our teachers and ensuring PVUSD's ongoing financial stability and health.

 

If mediation is unsuccessful, PVUSD and PVFT will move forward to fact-finding. The fact-finding process is intended to review the details of the proposals and the District's budget and would be the necessary next step in the impasse process.

 

We are committed to working with PVFT to find a solution that is respectful of the hard work that our teachers put in every day, while balancing the need to be stewards of tax payer resources and protect the financial future of our shared educational community.

 

Attached is a file with FAQ's regarding negotiations for your information.  

 

 

Estimada Familia PVUSD,

 

Queremos brindar a la comunidad una actualización sobre las conversaciones en curso entre PVUSD y PVFT. Como muchos de ustedes saben, hemos estado en la mesa de negociaciones con la unidad de negociación que representa a nuestros maestros desde diciembre de 2016 en un esfuerzo por llegar a un acuerdo amistoso con PVFT con respecto a la remuneración y los beneficios generales de los docentes. Nos complace haber llegado a un acuerdo sobre una serie de cuestiones, y tenemos la esperanza de que podamos alcanzar una solución compartida sobre los problemas restantes relacionados con el salario y los beneficios.

 

Para asegurarnos que la comunidad comprenda dónde estamos en el proceso, proporcionamos la siguiente actualización sobre los próximos pasos en las negociaciones. PVUSD mantiene su compromiso de trabajar en colaboración con PVFT para resolver los problemas pendientes de una manera fiscalmente responsable, y agradecemos su continua colaboración en estas negociaciones.

 

¿Dónde estamos y qué sigue?

El 2 de marzo, PVUSD y PVFT se reunieron para una segunda ronda de mediación. Si bien no se llegó a un acuerdo, tanto PVUSD como PVFT acordaron regresar a la mediación el 12 de marzo. La esperanza es que el mediador neutral ayude a avanzar el proceso. Al agregar este tercer día de mediación, somos optimistas de que podemos lograr un progreso significativo en un trato que sea amistoso para ambas partes, que ofrezca justicia a nuestros maestros y garantice la salud y estabilidad financiera constante de PVUSD.

 

Si la mediación no tiene éxito, PVUSD y PVFT avanzarán hacia la búsqueda de hechos. El objetivo de esta parte del proceso de investigación es revisar los detalles de las propuestas y el presupuesto del Distrito, y sería el próximo paso necesario en el proceso de estancamiento.

 

Estamos comprometidos a trabajar con PVFT para encontrar una solución que sea respetuosa del trabajo arduo que realizan nuestros maestros todos los días, mientras se equilibra nuestra responsabilidad de administrar los recursos de los contribuyentes y proteger el futuro financiero de nuestra comunidad educativa compartida.

 

Adjunto esta un documento con preguntas frecuentes acerca de estas negociaciones.  

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/6/18




Audience: Homepage and Homepage

Let Ella's prepare lunch and dinner for your family this Wednesday and support the District's robotics program!   A percentage of proceeds will support robotics teams with materials, competition registration, and traveling for regional winning teams to attend the national competition.

 

ELLA'S AT THE AIRPORT
100 AVIATION WAY, WATSONVILLE
March 7, 2018
All Day!

 

 PVUSD is grateful for the local restaurants' generosity.

 

See the attached flyer for additional details and for the opportunity to volunteer for the regional MATE competition!  

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 3/6/18




Audience: Homepage and Homepage

¡Entrenamiento Gratuito para Conducir Autobuses!

 

Our experienced Instructors will provide training to qualify attendees for a commercial driver’s license, and school bus driving certificate.

 

Successful candidates will be offered permanent employment with full Medical Benefits.

 

Classes begin on March 6.  The attached flyer has additional details.  See you behind the wheel! 

 

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Nuestros expertos instructores brindarán capacitación para calificar a los asistentes a una licencia de conducir comercial y un certificado de conducción de autobús escolar.


Los candidatos exitosos recibiran oferta de empleo permanente con beneficios médicos completos.

 

Las clases inician el 6 de marzo.  El volante adjunto tiene todos los detalles.  ¡Los esperamos tras el volante!

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/28/18




Audience: Homepage and Homepage

(Español abajo) 

As you know the use of technology occurs more and more with our children and youth. It is super important that parents/guardians understand their role in its use. Our school district has designed a series of trainings to provide parents with the needed tools so that they can understand the following:

  • Have an email address to access PVUSD programs, School Loop @ the secondary level. An email allows parents to:
    • Communicate with teachers
    • Access their child’s grades
    • Access their child’s attendance record
  • Know how to navigate their school sites webpage, which contains valuable information for parents 
  • Know how to do a basic search to support their child’s learning
  • Know how to monitor their child’s cell phone and device, to avoid possible problems
  • Understand “cyber safety”
  • And more….

The attached flyer has additional details on the mini-series of 3 nights, where parents can attend to begin or continue to learn about technology and their role as parents.  We are looking forward to welcoming our families on March 7, 15, and 21.  

 

****** 

Como saben, el uso de la tecnología es cada vez más común con nuestros niños y jóvenes. Es muy importante que los padres / tutores entiendan su papel en su uso. Nuestro distrito escolar ha diseñado una serie de capacitaciones para proporcionar a los padres las herramientas necesarias para que puedan comprender lo siguiente:

  • Tener correo electrónico para accesar los programas de PVUSD, School Loop en el nivel secundario. Un correo electrónico les permite a los padres:
    • Comunícarse con los maestros
    • Tener acceso a las calificaciones de su hijo
    • Tener acceso al registro de asistencia de su hijo
  • Sepa cómo navegar en la página web de sus sitios escolares, que contiene información valiosa para los padres
  • Saber hacer una búsqueda básica para apoyar el aprendizaje de su hijo
  • Sepa cómo monitorear el teléfono celular y el dispositivo de su hijo, para evitar posibles problemas
  • Entender la "seguridad cibernética"
  • Y más….

El volante adjunto tiene detalles adicionales sobre las mini-series de 3 noches, donde los padres pueden asistir para comenzar o continuar aprendiendo sobre la tecnología y su papel como padres. Esperamos dar la bienvenida a nuestras familias el 7, 15 y 21 de marzo.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/27/18




Audience: Homepage and Homepage

(Español abajo)

PVUSD is ready for your student!  The Child Development Department is hosting a Parent Information Night where you can learn about education program options for your student on Monday, March 5, from 6 - 7:30 PM in the Boardroom at the Distict Office.   Attached is a flyer with additional details.  

 

¡PVUSD está listo para su estudiante! El Departamento de Desarrollo Infantil les invita a una Noche Informativa para Padres en la que puede obtener información sobre las opciones del programa educativo para su hijo el lunes 5 de marzo de 6 - 7:30 PM en la Sala de La Mesa Directiva (Boardroom) de las Oficinas del Distrito. Adjunto hay un volante con detalles adicionales.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/23/18




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¡Rifa de 7 Chromebooks durante la Conferencia de Padres! 

 


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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/21/18




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(Español abajo)

In solidarity with the community of Marjory Stoneman Douglas High School in Florida, Superintendent Rodriguez has shared the attached letter with District families; the letter is in English and Spanish.  PVUSD is a caring community and student safety is always a top priority.  

 

En solidaridad con la comunidad de Marjory Stoneman Douglas High School en Florida, el Superintendente Rodríguez ha compartido la carta adjunta con las familias del Distrito; la carta esta en ingles y español. PVUSD es una comunidad dedicada y la seguridad de los estudiantes siempre es una prioridad.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/16/18




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 (Español abajo)

PVUSD PARENT CONFERENCE

“Keeping the Connection”

Saturday, February 24, 2018

Watsonville High School

250 East Beach Street, Watsonville, CA 95076

8:00 a.m. – 3:00 p.m.

 

The Parent Conference is organized by The Pajaro Valley Unified School District, Educational Services Division, in partnership with PVUSD Migrant Education Region II. The conference strives to provide parents and guardians with valuable information enriched with ideas, tips, and positive practices for parents to become advocates and active participants in their children’s academic lives.

 

Parents will have the opportunity to participate in three different workshops. Conference details can be found by opening the attached flyer.

The workshops offered at this year’s conference are:

  • Cyberbullying, Social Media & Internet Safety
  • How can I support My Child with Reading at Home?
  • Let’s talk about mental health: Facts, support, transgender students at home and in the classroom
  • How to have fun reading at home
  • As a parent what should I know about school meetings (presented in Mixteco only)
  • University, make it happen!
  • Parent Leadership the PTA’s School Smarts Way
  • Enhancing Self Esteem & Coping with Depression
  • Transformational Healing
  • Career Technical Education
  • Gangs: How to prevent/discourage your children from becoming involved
  • Communicating with your children (sex, drugs, gangs, etc…)
  • Technology Education for Beginners
  • Paso a Paso: Learn about the FREE early literacy tool for families
  • The impact of labels: Putting ourselves in our children’s shoes
  • Immigration: Inform yourself and know your rights
  • Childcare Safety Plan a Crucial Component of Your Family Preparedness
  • Resources & Support to Evaluate Children with Academic Difficulties
  • Success Begins at Home: Supporting LGBTQ children/youth

FREE CONTINENTAL BREAKFAST

Free childcare for children 3-11 years of age. Register your child in the morning at Linscott School on 220 Elm St. Space is limited. Breakfast, age level appropriate activities and lunch will be provided.

Community resource fair with local community agencies

for your family from 2:00 p.m. to 3:00 p.m.

Call PVUSD Parent Ed. Specialists for more information or if you have any questions, 831-786-2365

 

*******

 

CONFERENCIA PARA PADRES

Sábado 24 de febrero 2018

Preparatoria Watsonville High

250 East Beach Street, Watsonville, CA 95076

8:00 a.m. – 3:00 p.m.

 

La Conferencia Para Padres está organizada por el Departamento de Servicios Educativos del Distrito Escolar del Valle del Pájaro, en colaboración con Educación Migrante de PVUSD Región II. La conferencia se esfuerza por proporcionar a los padres y tutores información valiosa enriquecida en ideas, consejos y prácticas positivas para que los padres se conviertan en defensores y participantes activos en las vidas académicas de sus hijos.

 

Los padres tendrán la oportunidad de asistir a tres talleres. Los talleres ofrecidos este año son:

  • El ciberacoso, las redes sociales y seguridad en el internet
  • ¿Cómo puedo apoyar a mi hijo con la lectura en casa?
  • Comunicación con sus hijos
  • ¿Cómo padre, Qué debo saber sobre las reuniones de la escuela? (presentado en Mixteco)
  • Educación tecnológica para principiantes
  • Liderazgo de padres a la manera School Smarts
  • ¡Universidad, hágalo realidad!
  • El éxito comienza en casa
  • Las Pandillas: Prevenir y desanimar a sus hijos de involucrarse
  • Como mejorar la autoestima y lidiar con la depresión
  • La curación transformacional
  • Paso A Paso: Creciendo Juntos, una herramienta gratuita de alfabetización para las familias
  • La educación de carreras técnicas
  • Enseñe a sus hijos la autorregulación
  • Inmigración: infórmece y conozca sus derechos
  • Plan de seguridad para el cuidado de niños: Un componente crucial en su preparación familiar
  • Recursos y apoyo para evaluar a niños con dificultades académicas

 

GRATIS: DESAYUNO CONTINENTAL

Cuidado de niños gratis para niños entre las edades de 3-10 años.

Registre a su niño/a por l mañana en la escuela Linscott en 220 Elm St. Espacio limitado.

Desayuno, actividades apropiadas de acuerdo al grado, y almuerzo, serán proveídos.  Feria de recursos comunitarios con servicios de agencias locales para su familia  

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/15/18




Audience: Homepage and Homepage


 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/15/18




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Santa Cruz Fiber, a Cruzio service is partnering with the City of Watsonville, Pajaro Valley Unified School District, and Digital NEST to provide free high speed WiFi in the Watsonville Plaza downtown. The community partnership comes as the local internet service provider has recently expanded its service area to cover most of Watsonville, including new high speed wireless hubs at the Watsonville Airport, and on Watsonville City Hall. The expansion also marks a significant investment by the City of Watsonville, which has made economic development a core priority.

 

Providing free WiFi to the Watsonville’s downtown community close to the Plaza is one component of Pajaro Valley Unified School District’s plan to assist students with bridging the homework gap. Many PVUSD families do not have a reliable internet connection in the home which limits student’s access to 21st Century learning. Free, reliable wireless access in the Watsonville Plaza will assist students and their families who live close to downtown with easier access to online resources including the Step by Step, Paso a Paso, an early literacy resource rolled out by PVUSD for the community in September 2017.   We hope to see you on Friday, February 16, from 5 - 7 PM, to celebrate this wonderful accomplishment for our community!

 


 

Santa Cruz Fiber, un servicio de Cruzio, se está asociando con la Ciudad de Watsonville, el Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro y Digital NEST para proporcionar WiFi gratis de alta velocidad en el centro de Watsonville, en la Plaza. La asociación con la comunidad se establecio cuando el proveedor local de servicios de Internet amplio recientemente su área de servicio para cubrir la mayor parte de Watsonville, incluidos los nuevos centros inalámbricos de alta velocidad en el aeropuerto de Watsonville y en el Ayuntamiento de Watsonville. La expansión también marca una inversión importante por parte de la ciudad de Watsonville, que ha convertido al desarrollo económico en una prioridad central.

 

Proporcionar WiFi gratuito a la comunidad del centro de Watsonville cerca del Plaza es un componente del plan del Distrito Escolar Unificado de Pajaro Valley para ayudar a los estudiantes a cerrar la brecha de tareas.  Muchas familias de PVUSD no tienen conexión a Internet confiable en el hogar y esto limita el acceso de los estudiantes al aprendizaje del Siglo XXI. El acceso inalámbrico gratuito y confiable en la Plaza de Watsonville ayudará a los estudiantes y sus familias que viven cerca del centro de la ciudad con un acceso más fácil a los recursos en línea, incluido el recurso de alfabetización temprana Paso a Paso implementado por PVUSD para la comunidad en septiembre del 2017.  Los esperamos en la Plaza de Watsonville el viernes 16 de febrero de 5 - 7 PM para celebrar este gran acontecimiento en nuestra comunidad.  

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/15/18




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(Español abajo)

Feb 13 Update: The outcome of the weekend’s AT&T Pebble Beach Pro-Am Tournament did not disappoint. There were 27 eagles scored throughout the event and Chevron’s Eagles for Education will donate a total of $205,000 to education, $35,000 of those have been awarded to PVUSD to support our educational programs.  “We are delighted to partner with Chevron in their support for the future of education, STEM learning and our students. Their investment in education sends a strong message to the community and we are pleased to be on the receiving end of their generosity,” said Dr. Rodriguez, PVUSD Superintendent. 

 

Chevron Corporation’s Eagles for Education initiative and STEM Zone, through the Monterey Peninsula Foundation, selected Pajaro Valley Unified School District as a recipient of their program!  This week, February 8 – 11, Chevron pledged to donate $5,000 for every eagle recorded Thursday through Sunday at the 2018 AT&T Pebble Beach Pro-Am Tournament.  The District is one of six organizations selected to receive this award.  The final grant amount will be revealed upon the conclusion of the tournament once the number of eagles scored by all golfers is known. Eagles are scored when a golfer completes any hole two strokes under par. 

 

Eagles for Education initiative focuses on science, technology, engineering, and math (STEM) education programs. The program is part of Chevron’s commitment to education, to increase access to, and quality of, STEM education and technical training. PVUSD’s proposal highlighted the work with the District’s underrepresented population in STEM areas and the ongoing diligent work to ensure students are ready for their future through Project Lead the Way Computer Science Pathway starting in middle school, a strategy that will be used prepare students for the new California Computer Science Standards due to be released in 2019. 

 

Donations, such as Chevron’s Eagles for Education, are invaluable to support the ongoing District’s efforts to become a leader in science education.  It is with appreciation that we welcome the donation and look forward to counting many, many eagles this AT&T Pro-Am tournament. 

 

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14 de febrero del 2018

 

 

Actualización: El resultado del Torneo Pro-Am de AT & T Pebble Beach del fin de semana no decepcionó. Hubieron 27 águilas anotadas durante todo el evento y Chevron's Eagles for Education donará un total de $ 205,000 a la educación, de los cuales $ 35,000 se han otorgado a PVUSD para apoyar nuestros programas educativos. "Estamos encantados de asociarnos con Chevron en su apoyo para el futuro de la educación, el aprendizaje STEM y nuestros estudiantes. Su inversión en educación envía un mensaje fuerte a la comunidad y nos complace recibir su generosidad ", dijo la Dra. Rodríguez, Superintendente de PVUSD.

 

La iniciativa Eagles for Education de la Corpororación Chevron y STEM Zone, a través de la Fundación de la Peninsula de Monterey, seleccionaron al Distrito Escolar Unificado del Valle De Pajaro para ser premido con este programa. Esta semana, del 8 al 11 de febrero, Chevron se comprometió a donar $ 5,000 por cada águila registrada de jueves a domingo en el Torneo Pro-Am AT & T Pebble Beach 2018. El Distrito es una de seis organizaciones seleccionadas para recibir este premio. El monto final del premio se revelará al finalizar el torneo una vez que se conozca el número de águilas anotadas por todos los golfistas. Las águilas se anotan cuando un jugador de golf completa cualquier hoyo dos golpes por debajo del par.

 

La iniciativa Eagles for Education se enfoca en programas de educación de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). El programa es parte del compromiso de Chevron con la educación, para aumentar el acceso y la calidad de la educación STEM y la capacitación técnica. La propuesta de PVUSD resaltó el trabajo con la población subrepresentada del Distrito en áreas STEM y el trabajo diligente continuo para asegurar que los estudiantes estén listos para su futuro a través del Proyecto Lead the Way (Guiar el Camino), basado en informática comenzando en la escuela intermedia, una estrategia que se usará para preparar a los estudiantes para los nuevos estándares de informática de California que se lanzarán en el 2019.

 

Fondos, como Chevron's Eagles for Education, son invaluables para apoyar los continuos esfuerzos del Distrito para convertirse en un líder en educación científica. Es con agradecimiento que aceptamos la donación y esperamos contar muchas, muchas águilas durante este torneo AT & T Pro-Am.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/14/18




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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/5/18




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Good morning PVUSD Community! Next week, February 5 – 9, the Nation will be acknowledging the work of school counselors.  The Board of Trustees, expressing their gratitude to all counselors, approved the attached resolution at their January 24 meeting.

 

PVUSD has 50 counselors who work each day with students, staff and families through the diverse counseling services offered. If you see a counselor around during this week, this is the perfect opportunity to express your appreciation for their invaluable support. PVUSD is fortunate to have counselors who inspire students to become motivated learners and support their overall emotional health. 

 

On behalf of the Board of Trustees, Superintendent, and administrative team of PVUSD, thank you school counselors for the positive impact you have on our students every day!
 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 2/1/18




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Español abajo

 

Dr. Michelle Rodriguez is proud to announce that the District successfully read 9,959,810 of the 10 Million Words reading challenge that ended on January 17, 2018 using Paso, Creciendo Juntos, Step by Step, Growing Together, an app promoting early literacy in English and Spanish. The 10 Million Word Challenge was 5 times the originally established challenge of 2 million words, which was reached soon after the challenge was announced mid-September.   

 

The challenge is significant in that the youngest of our community spent almost 5,000 additional hours on literacy and read 38, 110 books!  “Paso a Paso, Creciendo Juntos, Step by Step, Growing together is a strategy to accomplish our PVUSD Target for Student Success, and is integral to helping every child read on grade level by 3rd grade. We are pleased to support our students and future students in becoming successful readers through Paso a Paso.  Early access to literacy is key to fostering a love for reading,” Superintendent Rodriguez said.

 

Congratulations to the following schools for being leaders in inspiring their students to use Paso a Paso, Step by Step: Child Development Department (1,395,473 words), Amesti Elementary (1,354,962 words) and HA Hyde Elementary (908,477 words). 

 

To continue the motivation, Dr. Rodriguez has announced another challenge that would result in 2 young students winning a donated Chromebook! Omnipro of San Francisco generously donated Chromebooks to PVUSD in support for early literacy achievement through Paso a Paso, Step by Step.  The challenge will be rolled out to the schools on Valentine’s Day and the winners will be announced at the end of Spring recess, April 9th.

 

Attached is PVUSD’s results sheet of Paso a Paso, Step by Step through January 18, 2018.  It is a pleasure to announce that our students continue to read every day, and continue their exposure to early literacy at home and during free time at school using this valuable program. 

 

 

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Celebra el Éxito en el Reto de Lectura y Anuncia un Nuevo Reto!

 

Watsonville, CA - 31 de enero de 2018 -. La Dra. Michelle Rodríguez se enorgullece en anunciar que el Distrito leyó con éxito 9,959,810 del reto de lectura de 10 millones de palabras que finalizó el 17 de enero de 2018 utilizando Paso, Creciendo Juntos, una aplicación que promueve la alfabetización temprana en inglés y español. El reto de 10 millones de palabras fue 5 veces el reto establecido originalmente de 2 millones de palabras, que se alcanzó poco después de que se anunciara el reto a mediados de septiembre.

 

¡El reto es significativo ya que los más pequeños de nuestra comunidad pasaron casi 5,000 horas adicionales de alfabetización y leyeron 38,110 libros! "Paso a Paso, Creciendo Juntos es una estrategia para lograr nuestra meta para el éxito estudiantil, y es esencial para ayudar a cada niño a leer a nivel para el 3er grado. Nos complace apoyar a nuestros estudiantes y futuros estudiantes a convertirse en lectores exitosos a través de Paso a Paso. El acceso temprano a la alfabetización es clave para fomentar el amor por la lectura", dijo el superintendente Rodríguez.

 

Felicidades a las siguientes escuelas por ser líderes en inspirar a sus alumnos a usar Paso a Paso: Departamento de Desarrollo Infantil (1,395,473 palabras), Escuela Primaria Amesti (1,354,962 palabras) y Escuela Primaria HA Hyde (908,477 palabras).

 

Para continuar con la motivación, el Dr. Rodríguez ha anunciado otro reto que resultaría en 2 jóvenes estudiantes ganando un Chromebook donado. Omnipro of San Francisco generosamente donó Chromebooks a nuestro Distrito para apoyar los esfuerzos de alfabetización temprana a través de Paso a Paso. El reto se extenderá a las escuelas el día de San Valentín y los ganadores se anunciarán al final del receso de primavera, el 9 de abril.

 

Se adjunta la hoja de resultados de PVUSD de Paso a Paso hasta el 18 de enero de 2018. Es un placer anunciar que nuestros estudiantes continúan leyendo todos los días y continúan a ser expuestos a la alfabetización temprana en casa y durante el tiempo libre en la escuela utilizando este valioso programa.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 1/31/18




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(Español abajo)

 


Watsonville, CA – January 30, 2018 – The year 2017 was a year of transformation, innovation and expansion of opportunities for Pajaro Valley Unified School District.  Dr. Michelle Rodriguez, Superintendent of PVUSD, is honored to release the 2017 State of the District report.  The report highlights PVUSD’s efforts to achieve its mission of preparing and supporting students to reach their highest potential.

 

The District is actively searching for methods to personalize learning built around the passions, interests and talents of students and to accelerate results.  One of those methods is creating 21st Century learning environments throughout the District, such as MakerSpace or FabLab, which encourages student collaboration.  Visual and Performing Arts, VAPA, continues to strengthen its presence in all schools. Programs such as El Sistema and the Latino Youth Film Institute started this school year and have successfully been implemented at Radcliff, Startlight and Cesar Chavez schools. The Dual Immersion program traditionally offered at Alianza Charter School is being also implemented at Freedom Elementary School.

 

Preparing our community students for success is a key commitment from PVUSD and with the early literacy initiative, Paso a Paso, Creciendo Juntos, Step by Step, Growing Together, we are able to provide the youngest members of our community a literacy tool they can use even before they begin school.  Initial results are encouraging; it is evident that the community has embraced this early literacy app and is empowering the youngest learners because as of January 18, 2018, 5 months after implementation, these young learners have read over 10 million words – and the number increases daily!

 

Career and Technical Education (CTE) is strong at PVUSD. Pathways for college and career are being developed and expanded to provide students relevant and effective career choices.  In addition, the high schools’ college and career centers have been thriving, informing students of opportunities and options for their future. 

 

PVUSD is proud to provide students with valuable tools to be successful scholars from pre-school and beyond high school.  It is our commitment to continue to improve student achievement and make PVUSD a leader in education. 

 

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Informe del Estado del Distrito 2017

 


Watsonville, CA - 30 de enero de 2018 - El año 2017 fue un año de transformación, innovación y expansión de oportunidades para el Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro. La Dra. Michelle Rodríguez, Superintendente de PVUSD, tiene el honor de presentar el informe del Estado del Distrito 2017. El informe destaca los esfuerzos de PVUSD para lograr su misión de preparar y apoyar a los estudiantes para alcanzar su máximo potencial.

 

El Distrito está buscando activamente métodos para personalizar el aprendizaje basado en las pasiones, intereses y talentos de los estudiantes y para acelerar los resultados. Uno de esos métodos es crear entornos de aprendizaje del Siglo XXI en todo el Distrito, como MakerSpace o FabLab, que fomentan la colaboración estudiantil. Artes Visuales y Escénicas (VAPA), continúa fortaleciendo su presencia en todas las escuelas. Programas como El Sistema y el Instituto de Película de Juventud Latina comenzaron este año escolar y se han implementado con éxito en las escuelas Radcliff, Startlight y Cesar Chavez. El programa de Doble Inmersión tradicionalmente ofrecido en Alianza Charter también se ha implementado en la escuela primaria.

 

Preparar a nuestros estudiantes de la comunidad para el éxito es un compromiso clave de PVUSD y con la iniciativa de alfabetización temprana, Paso a Paso, Creciendo Juntos, podemos proporcionar a los miembros más pequeños de nuestra comunidad una herramienta de alfabetización que pueden usar incluso antes de que comiencen la escuela. Los resultados iniciales son alentadores; es evidente que la comunidad ha adoptado esta aplicación de alfabetización temprana y empodera a los estudiantes más pequeños porque a partir del 18 de enero de 2018, 5 meses después de la implementación, estos jóvenes han leído más de 10 millones de palabras, ¡y el número aumenta a diario!

 

La Educación Vocacional y Técnica (CTE) es sólida en PVUSD. Los caminos para la universidad y la carrera se están desarrollando y ampliando para proporcionar a los estudiantes opciones de carrera relevantes y efectivas. Además, los centros universitarios y profesionales de las escuelas secundarias han prosperado, informando a los estudiantes sobre las oportunidades y opciones para su futuro.

 

El Distrito se enorgullece de proporcionar a los estudiantes herramientas valiosas para ser académicos exitosos desde prescolares hasta más allá de la escuela secundaria. Es nuestro compromiso continuar mejorando el rendimiento estudiantil y hacer de PVUSD un líder en educación.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 1/30/18




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(Español abajo)

 

On Thursday and Friday, February 1 and 2, Watsonville High School students will be motivated to contemplate their future as they engage with local government and successful professionals to talk about real-life experiences. 

 

During these two days, Freshmen will learn about Small Learning Communities (SLC) and select one that best meets their interest and talents. SLC are composed of seven academies designed to prepare students to be successful in high school.  The academies reinforce organizational skills, academic preparedness, and promote higher education interests.  The diversity of options of the following academies ensures every student finds something of interest: Business and Technology Academy (BATA); Education, Community, Humanitarian, Outreach (ECHO); Environmental Science and Natural Resources (ESNR); Engineering and Technology; Health Academy; Mosaic; and Video Academy.  In addition, Freshmen will be able to tour City Government offices and learn about the important role of local government. 

 

Sophomores, Junior and Seniors will learn about career options from local experts.  On Thursday, Career Day, students will hear from keynote speaker Dave Castro, a 1996 WHS graduate and Navy SEAL who founded the CrossFit Games competition.  Sessions for Thursday and Friday for 10 – 12 grade students are designed to inspire and promote a variety of careers after high school graduation. Students will be able to select their session of interest from a diverse list of 25 careers, including some in Save Our Shores, Cabrillo College Culinary Arts, Digital Nest, Marriage Family Therapist/Counselor, Law Enforcement, Food and Catering, and Banking. Additionally, students can select a session that offers guidance on creating effective resumes and preparing for employment interviews.

 

On Thursday night, the entire Watsonville High School community is invited to their open house from 6 – 8 PM.  WHS administration, teachers and staff are ready to welcome students and their families.   

 

It is the goal of WHS administration to continue to motivate students to move on to higher education and careers that most inspires them. 

 

 

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El jueves y viernes, 1 y 2 de febrero, los estudiantes de Watsonville High School serán motivados para contemplar su futuro mientras interactúan con el gobierno local y profesionales exitosos para hablar sobre experiencias de la vida real.

 

Durante estos dos días, los estudiantes de primer año aprenderán sobre Small Learning Communities (SLC - Comunidades Pequeñas de Aprendizaje) y seleccionarán una que mejor se adapte a sus intereses y talentos. SLC se compone de siete academias diseñadas para preparar a los estudiantes para tener éxito en la escuela secundaria. Las academias refuerzan las habilidades organizativas, la preparación académica y promueven los intereses de la educación superior. La diversidad de opciones de las siguientes academias garantiza que cada estudiante encuentre algo de interés: la Academia de Negocios y Tecnología (BATA); Educación, Comunidad, Humanitario, Alcance (ECHO); Ciencias ambientales y recursos naturales (ESNR); Ingeniería y Tecnología; Academia de Salud; Mosaico; y Video Academy. Además, los estudiantes de primer año podrán visitar las oficinas del gobierno de la ciudad y conocer el importante papel del gobierno local.

 

Los estudiantes en grados 10, 11 y 12, aprenderán sobre las opciones de carrera de los expertos locales. El jueves, día de la carrera, los estudiantes escucharán al orador principal Dave Castro, un graduado de WHS en 1996 y Navy SEAL, que fundó la competencia de juegos CrossFit. Las sesiones para el jueves y el viernes para estudiantes de 10 a 12 grados están diseñadas para inspirar y promover una variedad de carreras después de la graduación de la escuela secundaria. Los estudiantes podrán seleccionar su sesión de interés de una lista diversa de 25 carreras, incluyendo algunas en Salvar Nuestras Costas (Save Our Shores), Cabrillo College Artes Culinarias, Digital Nest, Terapia/Consejeria Matrimonial y Familiar, Cumplimiento de Leyes, Comida y Hospitalidad, y Banco. Además, los estudiantes pueden seleccionar una sesión que ofrezca orientación sobre la creación de currículos efectivos y la preparación para entrevistas de empleo.

 

El jueves por la noche, toda la comunidad de Watsonville High School está invitada a su casa abierta de 6 a 8 PM. La administración de WHS, los maestros y el personal están listos para recibir a los estudiantes y sus familias.

 

El objetivo de la administración de WHS es continuar motivando a los estudiantes a continuar en educación superior y las carreras que más les inspiran.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 1/29/18




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(Español abajo)

Middle and High School students and families:

You are invited to the Latino Role Model Conference! Come and receive information that can help you create a plan for your future. This conference is free and will offer informative workshop sessions, entertainment and a light meal. Please read the flyer below for all details.

Date: 2/3/18

Location: Cabrillo College, Crocker Theater, 6500 Soquel Dr. Aptos

Time: 9:00 AM to 1:00 PM

For more information call: (831) 854-7740

 

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Alumnos de la escuela intermedia y preparatoria:

¡Están invitados a la conferencia Latino Role Models (modelos a seguir)! Vengan para recibir información para ayudarles  a hacer un plan para su futuro. Todo es gratis. Ofrecerán sesiones informativas, entretenimiento y una comida ligera. Lea el volante adjunto para ver todos los detalles.

Fecha: 2/3/18

Local: Colegio Cabrillo, Teatro Crocker, 6500 Soquel Dr. Aptos

Hora: 9:00 AM hasta las 1:00 PM

Para más información llamen: (831) 854-7740

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 1/29/18




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California Association of Bilingual Educators (CABE) Pajaro Valley Chapter 66, invites you an evening of music and dance! Featuring bilingual educator, children’s author, and recording artist, Jose Luis Orozco. Mr. Orozco is well known for his lifelong dedication to creating quality bilingual music, books, and videos for children, which encourages the learning of the Spanish language and promotes Latin American culture. Local children’s/youth Mexican folkloric dance group, Estrellas de Esperanza will also perform. We hope you can join us. Proceeds go towards scholarships for local PVUSD high school students.

Friday, 1/26/18

250 E. Beach St. Mello Center

Doors open at 6:00PM

Performance time is 6:30 to 8:30 PM

Ticket price, $5/person, $10/family

For more information contact abel_mejia@pvusd.net

 


 

La asociación de educadores bilingües (CABE) del Valle de Pajaro, capitulo 66, les invitan a una noche de música y baile! Educador bilingüe, autor de libros infantiles y artista de grabaciones, Jose Luis Orozco estará presentado. El Sr. Orozco es muy conocido por su dedicación de motivar a los niños a que aprendan español y promover las bellas tradiciones de la cultura Latinoamericana a través de su arte. Estrellas de Esperanza, grupo de niños/jóvenes, también presentara unos bailes de la cultura Mexicana.

Viernes, 1/26/18

250 Calle E. Beach, Centro Mello

Se abren las puertas a las 6:00PM

Presentación de las 6:30 a las 8:30PM

Precio del boleto, $5/persona, $10/familia

Para más información comuníquense con abel_mejia@pvusd.net

 

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Posted by: Web Master
Published: 1/25/18




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Conferencia del Valle del Pajaro Para Familias de Ninos con Necesidades Especiales

 

En colaboración con las agencias SPIN, El Centro Regional de San Andreas, Educación Migrante Región XI  y Head Start; el distrito escolar de PVUSD invita a todas las familias de habla hispana, con hijos con necedades especiales a esta conferencia informativa el sábado 27 de enero en la escuela Rolling Hills (130 Avenida Herman, Watsonville)

Padres pueden registrase antemano o el mismo día comenzando a las 8AM. Se encuentran los títulos de las sesiones y toda la información para este día, en el volante agregado abajo. Para mayor información o si tiene preguntas puede comunicarse con Liz Chavez de la agencia SPIN 831-722-2800.

 

conferencia del valle pajaro
 

Español volante

 

 

Pajaro Valley Conference for Parents with Children with Special Needs

 

In collaboration with SPIN, San Andreas Regional Center, Migrant Education Region XI and Head Start; PVUSD invites all Spanish speaking families who have children with special needs to attend this informative conference on Saturday, January 27, 2018 at Rolling Hills Middle School (130 Herman Ave, Watsonville).

Parents can register ahead of time or on the same day beginning at 8AM. Workshop titles, and all other information is found by reading the attached flyer. Call Liz Chavez at SPIN, 831-722-2800 with questions or for more information.

 

parent conference
 

English flyer

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Posted by: Web Master
Published: 1/17/18




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En Español abajo:

 

Check out the following video highlighting the impact and benefit of 21st Century learning and flexible environments.  Eight of of our schools are already enjoying at least one classroom that offers that flexibility - and we are looking forward to many more to come!  

 

 

Vea el siguiente video que destaca el impacto y el beneficio del aprendizaje del Siglo 21 y los entornos flexibles. Ocho de nuestras escuelas ya están disfrutando de al menos un salón que ofrece esa flexibilidad, ¡y estamos deseando tener muchos salones más!

 

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 1/16/18




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Mark your calendars and join us for an exciting second semester!

 

¡Marquen sus calendarios y acompáñenos a un emocionante segundo semestre!

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Posted by: Web Master
Published: 1/9/18




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(español abajo)

The District and PVFT started negotiations nearly a year ago to discuss re-openers for 2016-17. The District has made many proposals over the past year, improving our offers each time the budget outlook allowed us to do so.


The District and PVFT have had two negotiation sessions in the past week. PVFT proposed a two year package on December 6.
On December 11, the District presented a new counter-proposal on Total Compensation, adding a 6% ongoing increase for Early Childhood Education (ECE) and 6% ongoing for Adult Education, both effective on ratification by the Parties.


The District has already contributed the equivalent of 5.91% ongoing to PVFT members for 2016-17 in the form of Step and Column increases (2.78%), health and welfare premium increases (1.28%) and increased STRS pension contributions (1.85%).
In addition, the District’s December 11 proposal also offers over 5.7 million dollars, as follows:

 

  • For 2016-17, up to $3,200 to PVFT members who were employed for 2016-17 and continued in 2017-18
  • For 2017-18, a 2% on-going increase to the salary schedule, effective upon ratification
  • Modifications to co-pays and prescriptions that are currently being discussed in the Benefits Committee, effective in October of 2018. These changes mean no increases to employee paid premiums for 16-17 and 17-18. The 2017-18 salary proposal is contingent on these cost saving recommendations.
  • 6% ongoing increase for Early Childhood Education, effective upon ratification
  • 6% ongoing increase for Adult Education, effective upon ratification
  • Bilingual Stipend, effective July 1, 2017
  • Roving Teacher Stipend, effective July 1, 2017
  • Nurses on the same work year and salary schedule as Psychologists, effective July 1, 2017
  • Signing bonus for math and special education, effective July 1, 2018

While the District was hopeful that PVFT would continue ongoing discussions to try to find affordable common ground, PVFT declared impasse on December 11.


The complete impasse process takes a minimum of 5 months through fact-finding. The first step is mediation, where a neutral mediator assists the parties in trying to craft an agreement. If an agreement is not reached during the mediation sessions, the parties proceed to “fact-finding.” A three person fact-finding panel holds a hearing with information presented by the District and the Union, and makes a recommendation to the Parties on how to resolve the impasse.


The District remains committed to serving our students and our community as we work our way through this process.

 

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El Distrito y PVFT comenzaron las negociaciones hace casi un año para discutir los reaperturadores para 2016-17. El Distrito ha hecho muchas propuestas durante el año pasado, mejorando nuestras ofertas cada vez que las perspectivas del presupuesto nos permitían hacerlo.

 

El Distrito y PVFT han tenido dos sesiones de negociación la semana pasada. PVFT propuso un paquete de dos años el 6 de diciembre.


El 11 de diciembre, el Distrito presentó una nueva contrapropuesta sobre Compensación Total, añadiendo un aumento continuo del 6% para la Educación de la Primera Infancia (ECE) y un 6% en curso para la Educación de Adultos, ambos en vigencia a la ratificación de las Partes.

 

El Distrito ya ha contribuido el equivalente al 5.91% en curso para los miembros de PVFT para el 2016-17 en forma de aumentos de pasos y columnas (2.78%), aumentos de primas de salud y bienestar (1.28%) y mayores contribuciones de pensiones de STRS (1.85%).


Además, la propuesta del Distrito para el 11 de diciembre también ofrece más de 5.7 millones de dólares, de la siguiente manera:

 

  • Para 2016-17, hasta $ 3,200 para miembros de PVFT que fueron empleados para 2016-17 y continuaron en 2017-18
  • Para 2017-18, un aumento continuo del 2% del cronograma de sueldos, efectivo a partir de la ratificación
  • Las modificaciones a los copagos y las recetas que se están discutiendo actualmente en el Comité de Beneficios, a partir de octubre de 2018. Estos cambios significan que no habrá aumentos en las primas pagadas por los empleados de 16-17 y 17-18. La propuesta de salario 2017-18 depende de estas recomendaciones de ahorro de costos.
  • 6% de incremento continuo para la Educación de la Primera Infancia, efectivo a partir de la ratificación
  • 6% de aumento continuo para Educación de Adultos, efectivo a partir de la ratificación
  • Estipendio Bilingüe, efectivo a partir del 1 de julio de 2017
  • Roving Teacher Stipend, efectivo desde el 1 de julio de 2017
  • Enfermeras en el mismo año de trabajo y cronograma de salario como psicólogos, efectivo a partir del 1 de julio de 2017
  • Bono de firma para matemáticas y educación especial, efectivo el 1 de julio de 2018

Si bien el Distrito tenía la esperanza de que PVFT continuaría las discusiones en curso para tratar de encontrar un terreno común asequible, PVFT declaró callejón sin salida (impasse) el 11 de diciembre.

 

El proceso completo de callejón sin salida tarda un mínimo de 5 meses en la búsqueda de hechos. El primer paso es la mediación, donde un mediador neutral ayuda a las partes a tratar de elaborar un acuerdo. Si no se llega a un acuerdo durante las sesiones de mediación, las partes proceden a la "búsqueda y descubrimiento de hechos". Un panel de investigación de tres personas lleva a cabo una audiencia con información presentada por el Distrito y la Unión, y hace una recomendación a las Partes sobre cómo resolver el impasse - callejón sin salida.

 

El Distrito sigue comprometido a servir a nuestros estudiantes y a nuestra comunidad a medida que trabajamos en este proceso.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 12/12/17




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Fall Production of ¡Cultura Caliente! December 8, 2017   WHS Dance's 15th Annual Scholarship Fundraiser

In the Henry Mello Center at 7:30PM

 

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Producción otoñal de ¡Cultura Caliente! 8 de diciembre de 2017 15 ° evento anual de becas de WHS Dance
En el Henry Mello Center a las 7:30 p.m.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 12/4/17




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Pajaro Valley Unified District proudly announces our 12th annual ON THE SAME PAGE community reads event. This annual event brings the work of inspirational California authors and their relevant award-winning stories to our community.  The program is a collaboration between PVUSD departments of Extended Learning, Equity, State and Federal Programs, Migrant Education, and On the Same Page founder George Ow Jr.

Doors open: 6.00PM

Event Time: 6:00 to 8:30PM

Location: Mello Theater, 250 E. Beach Street - Featured book and author. "Tattoos on the Heart", by Gregory Boyle

 

El Distrito Escolar Unificado del Valle de Pájaro orgullosamente anuncia nuestro 12º evento comunitario de EN LA MISMA PÁGINA. Este evento anual trae a nuestra comunidad el trabajo de autores inspiradores de California y sus historias galardonadas y relevantes. El programa es una colaboración entre los departamentos de PVUSD Aprendizaje Extendido, Departamento de Equidad, Programas Estatales y Federales y Rendición de Cuentas, Educación Migrante y el fundador de EN LA MISMA PAGINA George Ow Jr.

Las puertas se abrirán a las 6.00PM

Horario del evento será de 6:00 a 8:30PM

Lugar: Teatro Mello, 250 Calle E. Beach - Libro y autor. "Tatuajes en el corazon", por Gregory Boyle 12th annual ON THE SAME PAGE Flier.pdf

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Posted by: Veronica Moran
Published: 11/22/17




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Español Abajo

 

Good afternoon esteemed PVUSD community!

 

In recognition of the difficulty of purchasing a home in this County, Superintendent Dr. Michelle Rodriguez has been working with the County in multiple facets to facilitate the process.  Attached is a joint press release from the County Office of Education announcing a new program to assist K-12 employees in purchasing a home.   A press conference was held today to celebrate this wonderful opportunity for educators (teachers and staff). 

 

The attached release has County contact information should you require additional information, as well as link to Landed, Inc. to apply for support. 

 

¡Buenas tardes estimada comunidad!

 

En reconocimiento de la dificultad de comprar una casa en este Condado, la Superintendente Dra. Michelle Rodríguez ha estado trabajando con el Condado en múltiples facetas para facilitar el proceso. Se adjunta un comunicado de prensa conjunto con la Oficina de Educación del Condado que anuncia un nuevo programa para ayudar a los empleados de K-12 a comprar una casa. El 16 de noviembre se realizó una conferencia de prensa para celebrar esta maravillosa oportunidad para los educadores (maestros y personal).

 

El comunicado adjunto contiene información de contacto del Condado si necesita información adicional, así como un enlace a Landed, Inc. para solicitar soporte.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 11/17/17




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Español abajo

 

PVUSD is honored to invite all middle school families and their students on Monday, November 27 to the exciting annual Family Science Night being hosted by Cesar Chavez Middle School from 6 - 8:30 PM.  We hope to see you there!

 

Please see the attached flyer for additional details. 

 

 

El Distrito tiene el honor de invitar a todas las familias de las escuelas intermedias y sus estudiantes el lunes 27 de noviembre al emocionante evento anual Noche de Ciencias en Familia que organiza la Escuela Intermedia Cesar Chavez de 6 a 8:30 PM. ¡Esperamos verlos ahí!

 

Por favor, consulte el folleto adjunto para obtener detalles adicionales.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 11/14/17




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(Español abajo)

District Offers 2 Year Package with 2% On-going Salary Increase and $3200 One Time Payment

 

On November 1, 2017, the District presented a new Total Compensation proposal, adding a proposal for 2017-18 to address Pajaro Valley Federation of Teachers (“PVFT”) desire for an ongoing salary increase and certainty regarding changes to Health and Welfare benefits.

 

In addition to the District’s Total Compensation proposal already on the table (and described below) the District proposed the following for 2017-18:

  • A 2% on-going increase to the salary schedule, effective upon ratification; and
  • Modifications to co-pays and prescriptions that are currently being discussed in the Benefits Committee.  These changes would avoid increases to employee premiums.
  • The 2017-18 proposal is contingent on the Benefits Committee making the ongoing cost saving recommendations to afford the ongoing salary increase.

The 2017-18 proposal is in addition to the package previously proposed, which is worth over 5.7 million dollars to PVFT.  The proposal would still give up to $3,200 to PVFT members who were employed for 2016-17 and continued in 2017-18, as well as:

  • Bilingual Stipend
  • Roving Teacher Stipend
  • Improvements to the ECE salary schedule
  • Improvements to the Adult Education/Independent Study Salary Schedule
  • Nurses on the same work year and salary schedule as Psychologists
  • Signing bonus for math and special education, effective July 1, 2018

Under the District’s new proposal, employees will not pay any increase to their Health and Welfare premiums during the 2016-2017 and 2017-2018 school years.

 

The District reassured PVFT that teachers are a priority in the budget. The District has only added six new positions. Five of the six positions are either revenue generating (Grant Writer and Manager of Risk and Safety) or focused on accelerating student achievement (District Lead Counselor, TOSA for Research, Accountability and Evaluation, Early Literacy Coordinator). The Public Information Officer was identified as a required position from the Grand Jury findings in June of 2016.

 

PVFT has not provided a proposal on compensation since March 29, 2017.

Future negotiations are scheduled for December 6 and December 11, 2017.

 

 

El distrito ofrece un paquete de 2 años con un aumento salarial continuo del 2% y un pago único de $ 3200

 

El 1 de noviembre de 2017, el Distrito presentó una nueva propuesta de Compensación Total, agregando una propuesta para 2017-18 para abordar el deseo de la Federación de Maestros del Valle de Pájaro (PVFT) de un incremento salarial constante y certeza sobre los cambios a los beneficios de Salud y Bienestar.


Además de la propuesta de Compensación Total del Distrito ya en la mesa (y se describe a continuación), el Distrito propuso lo siguiente para 2017-18:

  • Un 2% de incremento continuo en el cronograma de salarios, efectivo a partir de la ratificación; y
  • Las modificaciones a los copagos y las recetas que se están discutiendo actualmente en el Comité de Beneficios. Estos cambios evitarían aumentos en la contribucion de los empleados. 
  •  La propuesta 2017-18 está supeditada a que el Comité de Beneficios realice las recomendaciones continuas de ahorro de costos para permitir el aumento salarial continuo.

La propuesta 2017-18 es adicional al paquete propuesto anteriormente, que vale más de 5.7 millones de dólares para PVFT. La propuesta aún otorgaría hasta $ 3,200 a los miembros de PVFT que estuvieron empleados para 2016-17 y continuaron en 2017-18, así como también:

 

  • Estipendio Bilingüe
  • Estipendio del maestro itinerante
  • Mejoras en el cronograma salarial de ECE
  • Mejoras a la educación de adultos / plan de salario de estudio independiente
  • Las enfermeras en el mismo año de trabajo y el calendario de salario como psicólogos
  • Bono de firma para matemáticas y educación especial, efectivo el 1 de julio de 2018

Bajo la nueva propuesta del Distrito, los empleados no pagarán ningún aumento a sus primas de Salud y Bienestar durante los años escolares 2016-2017 y 2017-2018.


El Distrito aseguró a PVFT que los maestros son una prioridad en el presupuesto. El Distrito solo ha agregado seis nuevos puestos. Cinco de los seis puestos generan ingresos (Grant Writer y Manager of Risk and Safety) o están enfocados en acelerar el rendimiento estudiantil (Consejero principal del distrito, TOSA para Investigación, Responsabilidad y Evaluación, Coordinador de Alfabetización Temprana). El Oficial de Información Pública fue identificado como un puesto requerido por los hallazgos del Gran Jurado en junio de 2016.


PVFT no ha presentado una propuesta de compensación desde el 29 de marzo de 2017.


Las negociaciones futuras están programadas para el 6 de diciembre y el 11 de diciembre de 2017.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 11/1/17




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¡Sesiones de LCAP - Su Participación es Importante!

 

You are Invited to Provide Input on the Local Control Accountability Plan at Any of the Following Sessions:

 

 

 

 

Nov 2, 2017, 6:30 PM @ Starlight

Nov 6, 2017, 6:00 PM @ Watsonville High

Nov 8, 2017, 6:30 PM @ Pajaro Middle

Nov 14, 2017, 6:30 PM @ Pajaro Valley High

Nov 28, 2017, 6:30 PM @ Aptos High

Dec 5, 2017, 6:30 PM @ EA Hall 

Dec 12, 2017, 6:30 PM @ Cesar Chavez

Dec 13, 2017, 6:30 PM @ Calabasas 

 

Estan Invitados a Dar su Aporte en Una de Estas Sesiones del Plan Actualizado de Rendicion de Cuentas de Congrol Local.

 

Spanish Interpretation is available

Habrá interpretación en español

 

Childcare begins 15 min prior to start of session

Cuidado de niños empieza 15 min antes de la sesión. 


 

 

 

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Posted by: Web Master
Published: 10/31/17




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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/30/17




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18 de noviembre del 2017 8:00 am – 12:30 pm

E. A. Hall Middle School, 201 Brewington Ave

Nunca es demasiado temprano para preparar a su hijo para la vida después de la preparatoria.

Infórmense sobre las diferentes vías de carreras:

  • Colegio comunitario
  • Universidad
  • Carreras técnicas y vocacionales

Construyendo un futuro brillante, conferencia de medio día ofrecerá 3 talleres para padres sobre temas de preparación para la universidad y carreras técnicas/vocacionales. Por favor revise el volante con más detalles. Para mayor información puede llamar al equipo de participación de padres al 786-2365.

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Posted by: Web Master
Published: 10/30/17




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November 18, 2017 8:00 am – 12:30 pm

E. A. Hall Middle School, 201 Brewington Ave

It’s never too early to start preparing your child for life after high school.

Be informed of the different career pathways:

  • Community college
  • University
  • Trade schools, vocational training

Building a Brighter Future, half day conference will offer parents the opportunity to attend 3 workshops related to college and career readiness. Please review the attached flyer for details. If you would like more information, please contact the parent education team at 786-2365. 

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Posted by: Web Master
Published: 10/30/17




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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/25/17




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Teachers inspire students every single day. This one teacher was determined to inspire her students by having them witness defending a Ph.D. dissertation in front of a panel.  Thank you Sara Roe, soon Dr. Roe, and Register Pajaronian for bringing this experience to our students and our community.  

 

Teacher earns Ph.D. in front of school audience

By: TODD GUILD - Updated: 19 hours ago


 

 

WATSONVILLE — When Watsonville High School government and economics teacher Sara Roe received her Ph.D. on Oct. 2, she defended her dissertation in front of a panel of professors.

 

That process, intimidating and rigorous to be sure, is generally the final step for all students who reach that academic milestone. What was unusual about Roe’s defense was that it took place at Watsonville High, in front of 200 students and staff.

 

Roe said it was the first time that a teacher who is a doctoral candidate has defended his or her dissertation in front of their students. Short of contacting every university in the world, the Register-Pajaronian has no way of confirming this assertion.

 

But Roe said the impact among her students after the event was immediate and tangible.  That’s when she heard many of them discussing what they would do when they earned their own Ph.D. “It sparked exactly the conversation we wanted,” Roe said.

 

That was precisely why Roe decided to open the doors to what is normally a small, somber gathering. “If we want our kids to achieve higher education, they have to see people doing it,” she said. 

 

Roe also said her achievement underscores the importance of teachers seeking continuing education.“We want them to see teachers as lifelong learners,” she said. 

 

Roe said that three professors, one on videoconference from Italy, grilled her on her dissertation for nearly two hours.  She received her Ph.D. in transformative studies from the California Institute of Integral Studies in San Francisco. 

 

Her topic focuses on how a society can flourish – meaning successfully grow and thrive – while moving toward sustainability. That, she said, was a process that began in 2013 and combined a smorgasbord of disciplines including ecology, economics and sociology.

 

Her studies also required several trips to the Aeolian Islands in Italy, which were the focus of her studies. 

 

But despite the achievement, and despite her newfound ability to tack a “Dr.” onto the front of her name and to write a “Ph.D.” after it, she wanted the focus of this story to be on her students.

 

“It is because of you that I am here,” she told them after her dissertation had been approved with no changes. “You are my inspiration every single day. For the past 20 years I’ve had the blessing and the gift to teach you, and today is just one more of those days.”

•••

To view Roe defending her doctoral dissertation, visit youtu.be/Rn29YWnjvpQ.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/24/17




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(Español abajo)

 

WATSONVILLE, CA: Current Monterey County Supervisor, former Member of the California State Assembly and Mayor of Watsonville Luis Alejo will visit and speak with Lakeview Middle School 8th grade students on Monday, October 23rd to kick off the school’s College and Career Week.

 

Supervisor Alejo will share his educational and career journey to public service. He will share stories of his early life in Watsonville as the son of migrant farmworkers, and his path through higher education. Supervisor Alejo graduated with honors from the University of California, Berkeley with dual bachelor’s degrees in Political Science and Chicano Studies. He then went on to obtain his Juris Doctorate at the University of California, Davis, School of Law and continued to Harvard University earning a Masters of Education in Administration, Planning and Social Policy.

 

Students have researched and prepared questions for Supervisor Alejo regarding his college and career path, and hope to start a dialogue regarding Watsonville student success within higher education. Through this presentation, the 8th grade students will not only take what they learn from Supervisor Alejo and apply it within their own academic careers, but also seek to inspire the larger Lakeview community.

 

****

 

 

WATSONVILLE, CA: El actual Supervisor del Condado de Monterey, ex miembro de la Asamblea Estatal de California y el Alcalde de Watsonville Luis Alejo visitarán y hablarán con los estudiantes de 8vo grado de la Escuela Intermedia Lakeview el lunes 23 de octubre para dar inicio a la Semana de Colegio y Carrera.

 

El Supervisor Alejo compartirá su trayectoria educativa y profesional con el servicio público. Compartirá historias de su vida temprana en Watsonville como hijo de trabajadores agrícolas migratorios, y su camino a través de la educación superior. El Supervisor Alejo se graduó con honores de la Universidad de California, Berkeley con dos títulos de licenciatura en Ciencias Políticas y Estudios Chicanos. Luego pasó a obtener su Doctorado en Jurisprudencia en la Facultad de Derecho de la Universidad de California en Davis, y continuó a la Universidad de Harvard obteniendo una Maestría en Educación en Administración, Planificación y Política Social.

 

Los estudiantes han investigado y preparado preguntas para el Supervisor Alejo con respecto a su carrera universitaria y profesional, y esperan iniciar un diálogo sobre el éxito de los estudiantes de Watsonville en la educación superior. A través de esta presentación, los estudiantes de 8º grado no solo tomarán lo que aprenden del Supervisor Alejo y lo aplicarán dentro de sus propias carreras académicas, sino que también buscarán inspirar a la comunidad extendida de Lakeview.

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/20/17




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La semana de ciudadanos digitales, 16-20 de octubre!

Digital Citizenship Week is a week for students, parents, and teachers to focus on creating a positive school culture that supports safe and responsible technology use.

 

La semana de ciudadanos digitales es una semana para estudiantes, padres, y maestros enfocar en creando una cultura positiva en sus escuelas que apoya usando tecnología en una manera responsable.

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Posted by: Web Master
Published: 10/16/17




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(español abajo)

 

The fires north of our County have impacted the air quality in our community.  PVUSD has been monitoring reports and today's report triggered action to ensure student safety. PVUSD' Risk and Safety Manager, Sheila Shanahan, sent out a notice to staff to ensure students were in the safest locations.  In addition, due to the unhealthy air quality report, PVUSD has postponed the Aptos High and Watsonville High Friday night football games.  PVUSD joins other districts in the Central Coast Section in pushing back these games.  Student health is a priority for PVUSD and these games will be made up at a later date.  

 

Los incendios al norte de nuestro condado han impactado la calidad del aire en nuestra comunidad. El Distrito ha estado monitoreando informes y el informe de hoy desencadenó acciones para garantizar la seguridad de los estudiantes. La Directora de Riesgos y Seguridad de PVUSD, Sheila Shanahan, envió un aviso al personal para asegurar que los estudiantes estuvieran en los lugares más seguros. Además, debido al informe de calidad del aire insalubre, PVUSD ha pospuesto los partidos de fútbol de las escuelas Aptos y Watsonville de hoy por la noche. PVUSD se une a otros distritos en la Sección de la Costa Central para hacer retroceder estos juegos. La salud del estudiante es una prioridad para el Distrito y estos juegos se llevaran acabo en una fecha posterior.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/13/17




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PVPSA is hosting their 2017 Heroes in Prevention Awards on Thursday, October 19 and you are all invited!  PVUSD is extremely proud to have three staff members being recognized as Heroes in Prevention:

 

Heidi Jacobson - After School Coordinator @ HA Hyde

Ruby Vasquez - Parent Education Trainer and Curriculum Coach

Suzanne Smith - Director of Student Services

 

In addition, our longtime teacher (retired) and former board member, Rhea DeHart is being honored as a community member.  


 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/10/17




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(Español abajo)

October 5, 2017

Negotiations Update – Pajaro Valley Federation of Teachers

 

The District proposed a new Total Compensation package to PVFT worth over $5.7 million dollars.  Under this bargaining proposal, full-time employees who were employed in 2016-17 and are still employed this year would receive a one-time payment of $3200 within 45 days of ratification of a Tentative Agreement. 

 

The specifics of the over $5.7 million package are as follows:

 

           One-Time Bonus up to $3200

  • A one-time (off-schedule) payment of $1600 per unit member for 2016-17.
  • An additional one-time (off-schedule) payment of $1600 per FTE for 2016-17, paid to those still employed by PVUSD.

Ongoing Salary Schedule Increases

  • ECE:  Improving the salary schedules by adding longevity steps for Assistant Teachers, Associate Teachers, Seasonal Assistant Teachers, Seasonal Associate Teachers, Migrant Head Start Associate Teachers, Children Center Teachers, Children Center Seasonal Teachers, Children Center Family Child Care Home Specialists, Migrant Seasonal Head Start Teachers and Migrant Seasonal Family Child Care Home Specialists.
  • Adult Education:  Adding steps to the Adult Education salary schedule.
  • Nurses:  Placing nurses on the same work year and same salary schedule as Psychologists, Speech and Language Pathologists and Program Specialists.

Ongoing Stipends and Bonuses

  • Bilingual Stipend of $1612 every year for all teachers teaching a class requiring a bilingual certification.
  • Roving Teacher Stipend of $1612 every year for roving release teachers.
  • A signing bonus of $2500 to teachers in the areas of Mathematics and Special Education.

The Santa Cruz County Office of Education informed the District that its budget cannot afford to add ongoing expenditures without ongoing cuts to offset.  Therefore, the District can only offer one-time money for 2016-17. 

 

The District looks forward to on-going, collaborative negotiations, in order to close out 2016-17.  The Parties will meet again on October 18, November 1, and December 6, 2017.

 

5 de octubre de 2017
Actualización de Negociaciones - Pajaro Valley Federation of Teachers

 

El Distrito propuso un nuevo paquete de Compensación Total a PVFT por un valor de $ 5.7 millones de dólares. En virtud de esta propuesta de negociación, los empleados a tiempo completo que estaban empleados en 2016-17 y siguen siendo empleados este año recibirían un pago único de $ 3200 dentro de los 45 días de la ratificación de un Acuerdo Tentativo.

 

Los detalles del paquete de más de $ 5.7 millones son los siguientes:

                

Bono de una sola vez hasta $3200
o Un pago único (fuera de horario) de $1600 para cada miembro de la unidad durante el año 2016-17.
o Un pago adicional de una sola vez (fuera de horario) de $1600 para 2016-17, pagado a aquellos que todavía son empleados de tiempo completo para PVUSD.


Aumentos Salariales Continuos
o ECE: Mejorando los salarios agregando pasos de longevidad para maestros auxiliares, maestros asociados, maestros asistentes estacionales, maestros asociados de temporada, maestros asociados de Migrant Head Start, maestros de centros infantiles, maestros estacionales de centros infantiles, Maestros Estacionales de Head Start y Especialistas del Hogar de Cuidado de Niños Familiares Temporales Migrantes.
o Educación de Adultos: Agregar pasos a los salarios de Educación de Adultos.
o Enfermeras: Colocación de enfermeras en el mismo calendario de trabajo y el mismo sueldo como Psicólogos, Patólogos de Habla y Lenguaje y Especialistas de Programas.

 

Estipendios y Bonificaciones Continuos
o Estipendo bilingüe de $1612 cada año para todos los maestros que enseñan una clase que requiere una certificación bilingüe.
o Estipendo para mastros itinerantes de $1612 cada año  
o Un bono incentivo de $2500 para maestros en las áreas de Matemáticas y Educación Especial.


La Oficina de Educación del Condado de Santa Cruz informó al Distrito que su presupuesto no puede permitirse agregar gastos continuos sin recortes continuos para compensarlos. Por lo tanto, el Distrito sólo puede ofrecer dinero de una sola vez para 2016-17.

 

El Distrito espera con interés las negociaciones en curso, de colaboración, con el fin de cerrar 2016-17. Las equipos de negociación se reunirán nuevamente el 18 de octubre, el 1 de noviembre y el 6 de diciembre de 2017.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/6/17




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(Español abajo)

 

The State Preschool Programs serve children in Children Centers and in Family Childcare Homes.

 

All programs provide school readiness curriculum, developmental screening, early learning assessments, book bag program, and many other wonderful enrichment opportunities.

 

Families that are low to middle income, are working, going to school, or incapacitated qualify.  Children in foster care may qualify. Programs operate from 6 am to 6 pm all year long.

 

Department of Education pays full tuition for many families, some families pay a  co pay.

 

Please spread the word to your community, family, friends and neighbors.

People can call us at 786-8270, come to 3rd floor Child Development Office if assistance in completing the attached application is needed.  

 

 

 

Los programas estatales de preescolar sirven a niños en centros infantiles y hogares de guardería familiar.

 

Todos los programas proveen currículo de preparación escolar, pruebas de desarrollo, evaluaciones de aprendizaje temprano, programa de bolsas de libros y muchas otras maravillosas oportunidades de enriquecimiento.

 

Las familias de bajos a medianos ingresos, las están trabajando, van a la escuela, o están incapacitadas califican. Los niños en cuidado de crianza pueden calificar. Los programas funcionan de 6 am a 6 pm todo el año.

 

El Departamento de Educación paga la matrícula completa para muchas familias y algunas familias pagan un co-pago muy accesible.

 

Por favor difunda la palabra a su comunidad, familia, amigos y vecinos.
La gente puede llamar al 786-8270, o visitar a la Oficina de Desarrollo Infantil del tercer piso si necesita ayuda para completar la solicitud adjunta.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/5/17




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Grizzlies Team Up With Pilots to Gain Home Field Advantage — and Promote Airport Safety!  (Español abajo)

 

Pajaro Valley Unified School District and the Watsonville Pilots Association have joined forces to advocate for the long-awaited Pajaro Valley High School Athletic Field and Auditorium Projects. The District’s Board and the Watsonville Pilot’s Association Board have both unanimously voted to approve an agreement in which the parties committed to work together to move the campus developments forward in the most protective manner from an airport safety perspective. The partnership results in a win-win for both groups and progress for the community.

 

Dr. Rodriguez, Superintendent of PVUSD, stated, “The District is thrilled its work with the Pilots Association will pave the way forward for these critical construction projects, and the whole team is very excited PVHS’s students will finally be able to enjoy the complete high school experience. We are dedicated to exploring all avenues that would facilitate additional progress in that direction.”

 

The WPA initiated communications after the School District proposed designing and locating the development within the existing footprint of the school. Due to the unique circumstances involved at the High School Site, this accord allows the High School to have a complete campus, while committing the School District to implement safety features which will protect the students, the public, and the pilots. As part of the deal, School District will assist the City in reducing vertical obstacles and/or install approach lighting which will benefit planes in their final decent into the airport. The reduction offers pilots an alternative flight path for approach to the airport which alleviates concerns regarding the proximity the proposed playing field to the airport safety zone.

 

John Randolph, WPA Legal Affairs Liaison, stated, “The Airport Safety features in the Agreement will benefit the students, the public, and the pilots. We appreciate District Superintendent Michele Rodriguez for having the vision and skill to know how to negotiate a way forward. The WPA will work actively with the School District to obtain the approvals needed.”

 

The Athletic Field Project will replace existing fields with an updated regulation size track and football field facility with accompanying press box and concession stand. The improvements will provide PVHS students with the opportunity to practice and compete on their own turf for the first time. The 15,000 square foot, 450 seat auditorium will be used for a variety of school functions including visual and performing arts performances. For more information about either project, please visit http://www.pvusd.net/construction.

 

Los Grizzlies se unen a los pilotos para ganar ventaja en el campo  y para promover la seguridad en los aeropuertos.

 

El distrito escolar unificado del valle de Pajaro y la asociación de pilotos de Watsonville  han unido sus fuerzas para abogar por el tan esperado campo atlético y el proyecto de auditoria para la escuela Pajaro Valley High. La Mesa Directiva Asociación de Pilotos de Watsonville han votado unánimemente para aprobar un acuerdo en el cual las partes se comprometieron a trabajar juntos para mobilizar los desarrollos de la escuela de la manera más segura desde una perspectiva de seguridad aeroportuaria. Los resultados de la asociación es positiva para ambos grupos y para el progreso de la comunidad.

 

La Dr. Rodriguez, Superintendente de PVUSD, declaró: "El Distrito está encantado de que su trabajo con la Asociación de Pilotos allane el camino para estos proyectos críticos de construcción, y todo el equipo está muy emocionado que los estudiantes de la escuela Pajaro Valley finalmente podrán disfrutar de la máxima experiencia escolar. Nos dedicamos a explorar todas las vías que faciliten progresos adicionales en esa dirección".

 

La asociación de pilotos inició las comunicaciones después de que el Distrito Escolar propuso diseñar y localizar el desarrollo dentro de los planes existente de la escuela. Debido a las circunstancias únicas involucradas en el sitio de la escuela secundaria, este acuerdo permite que la escuela secundaria tenga un campus completo, mientras que compromete al Distrito Escolar a implementar características de seguridad que protegerán a los estudiantes, al público y a los pilotos. Como parte del acuerdo, el Distrito Escolar ayudará a la Ciudad en la reducción de obstáculos verticales y / o instalación de iluminación de aproximación que beneficiará a los aviones en su final descenso en el aeropuerto. La reducción ofrece a los pilotos una ruta de vuelo alternativa para acercarse al aeropuerto, lo que alivia las preocupaciones sobre la proximidad del campo atlético propuesto a la zona de seguridad del aeropuerto.

 

John Randolph, Coordinador de Asuntos Jurídicos de la asociación, declaró: "Las características de Seguridad en el Aeropuerto en el Acuerdo beneficiarán a los estudiantes, al público y a los pilotos. Apreciamos a la Superintendente de Distrito, la Doctora Michelle Rodríguez, por tener la visión y habilidad para saber cómo negociar un camino adelante. La asociación trabajará activamente con el Distrito Escolar para obtener las aprobaciones necesarias."

 

El Proyecto de Campo Atlético reemplazará los campos existentes con una pista actualizada de regulación y una instalación de campo de fútbol con el cuadro de prensa y el un espacio de concesión. Las mejoras proporcionarán a los estudiantes de la escuela la oportunidad de practicar y competir en su propio campo por primera vez. El auditorio de 15,000 pies cuadrados y 450 asientos será usado para una variedad de funciones escolares incluyendo actuaciones visuales y de artes escénicas. Para obtener más información sobre cualquiera de los proyectos, visite http://www.pvusd.net/construction.

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/4/17




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Join Us for the 6th Annual Watsonville Film Festival!

 

You're invited to our annual celebration of film & community in the heart of Watsonville! 

 

We are excited to share great movies with you. We'll present 35+ films in four days, from local up-and-coming filmmakers to world renowned directors. We're hosting a World Premiere, many Monterey Bay area premiere screenings, and a special educational program for youth. You view details at the links below.
 

View the complete lineup of great films on our website


Read & download a pdf of the festival catalog


Purchase passes & tickets on Eventbrite

 

 

Make plans to enjoy our inspiring and dynamic programs, and invite friends & family to join you. We have designed this year’s Festival for everyone to have a great time.

In this contentious era, we are more committed than ever to create a space of respect, connection and understanding, and to bring together our diverse community, one film at a time. 


 

¡Vengan al 6to Festival Anual de Cine de Watsonville!

 

Los invitamos cordialmente a nuestra celebración de cine y comunidad en el corazón de Watsonville.

 

Estamos felices de presentarles más de 35 excelentes películas, hechas por por cineastas locales y directores de cine de fama mundial a lo largo de cuatro días. Vamos a tener un estreno mundial, varios estrenos regionales y un programa educativo especial para jóvenes. En estos enlaces pueden ver más información.

 

Vea el programa completo en nuestro website


Lea y descargue un archivo del catálogo del festival


Compre pases y boletos en Eventbrite

 

 

Invite a su familia y amigos a disfrutar de nuestros dinámicos e inspiradores programas, este año hemos diseñado el Festival para que todos la pasen bien.

En estos tiempos de división y conflicto, estamos comprometidos más que nunca a crear un espacio de respeto y comprensión, y unirmos más como comunidad diversa e incluyente cada vez que presentamos una película. 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 10/4/17




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(Español abajo)

We are very excited to announce that NASA Astronaut Jose Hernandez will make a return visit to PVUSD on Thursday October 12, 2017 at the Mello Center. Doors open at 6 PM. 

 

In 2016, PVUSD parents and students filled the Mello Theater and were motivated and inspired by Mr. Hernandez’ story. In addition to speaking about his journey to become a NASA astronaut, he spoke about his migrant childhood, “…As a child, Hernández worked alongside his family and other farmworkers throughout the fields of California, harvesting crops and moving from one town to another. He attended many schools and didn't learn to speak English until he was 12. His first memory of space is about adjusting the television in order to watch the Apollo 17 mission in 1972.”  Mr. Hernandez’ life mirrors the lives of many of our PVUSD students; they and their families will walk away with a deeper understanding of the role and purpose of perseverance, family support and seeking higher education in their pursuit of reaching for the stars”.

 

This is made possible by the support of PVUSD Ed. Services, Extended Learning, Migrant Seasonal Head Start and the SCCOE.

 

If you have any questions please call 786-2365, Parent Ed. Specialist phone number.

 

¡El astronauta José Hernández vuelve a visitar nuestro Distrito!

 

Es un placer anunciar que el astronauta de la NASA José Hernández hará una visita de regreso a nuestro Distrito el jueves 12 de octubre de 2017 en el Teatro Mello. Las puertas abren a las 6:00 PM. 

 

En 2016, padres y estudiantes del Distrito llenaron el Teatro Mello y fueron motivados e inspirados por la historia del Sr. Hernández. Además de hablar sobre su viaje para convertirse en astronauta de la NASA, habló sobre su infancia migrante: "Como niño, Hernández trabajó junto a su familia y otros trabajadores agrícolas en los campos de California, recolectando cosechas y trasladándose de una ciudad a otra. Asistió a muchas escuelas y no aprendió a hablar inglés hasta los 12 años. Su primer recuerdo del espacio es el de ajustar la televisión para ver la misión de Apolo 17 en 1972. "La vida del señor Hernández refleja la vida de muchos de nuestros estudiantes de PVUSD; ellos y sus familias se quedarán con una comprensión más profunda del papel y el propósito de la perseverancia, el apoyo familiar y la búsqueda de la educación superior en su búsqueda de 'alcanzar las estrellas'".

 

Esto es posible gracias al apoyo de PVUSD Ed. Servicios, Aprendizaje Extendido, Migrant Seasonal Head Start y el Condado de Educación de Santa Cruz.  Si tiene alguna pregunta por favor llame al 786-2365, con el especialista de educación para padres.    

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/27/17




Audience: Homepage and Homepage

(en espanol abajo)

Superintendent Dr. Michelle Rodriguez and Pajaro Valley Unified School District’s Early Literacy Initiative is taking shape in our community. Dr. Rodriguez encourages our students and community members to participate in the 2 million words challenge by January 1st, 2018 with the free Footsteps 2 Brilliance app. 

 

The app, which PVUSD is branding Paso a Paso, Creciendo Juntos/Step by Step Growing together, provides a comprehensive curriculum of over 1,000 English and Spanish books, songs, and games that are fun for children and easy for parents to access on any smartphone, tablet, or computer with or without an Internet connection.

 

Through Paso a Paso, Superintendent Rodriguez and her team seek to improve the academic success of children and families in PVUSD and the community. The District is collaborating with community partners such as Salud Para La Gente, PVPSA, First 5, Applied Survey Research, Encompass Head Start and City of Watsonville Parks and Recreation to place this program in the hands of every family in our community.  “We know that reading is the key to success and that motivation and opportunity play a key role.  We want Watsonville, Pajaro and Aptos families to be the motivational force that encourages children to read.  Let’s do our part to promote early literacy and ensure that our students are proficient readers by third grade,” stated Dr. Rodriguez. 

 

If you would like to register for the free app, you may do so in one of two ways: 1) as a parent of a PVUSD student if you have a child in 3rd grade or lower, or, 2) as a community member if your student is in 4th grade or higher and/or you live within the District boundaries. Please register at www.myf2b.com/register/pvusd.  If you are a parent, you can access the app after October 1st;  you will need your student’s super-secret code, which can be obtained at your school. We hope you will join us in this community reading

 

 

¡PVUSD invita a su Comunidad a Leer 2 Millones de Palabras para el 1 de enero por medio de Paso a Paso!

 

La Iniciativa de Alfabetización Temprana de la Superintendente Dra. Michelle Rodríguez y del Distrito Unificado Escolar del Valle de Pajaro (PVUSD) está tomando forma en nuestra comunidad. La Dra. Rodríguez invita a nuestros estudiantes y miembros de la comunidad a participar en el desafío de 2 millones de palabras para el 1 de enero de 2018 con la aplicación gratuita Footsteps 2 Brilliance.

 

La aplicación que está siendo promovida como Paso a Paso Creciendo Juntos / Step by Step Growing Together, provee un currículo integral de más de 1,000 libros, canciones y juegos en inglés y español que son divertidos para los niños y que los padres pueden acceder fácilmente en cualquier teléfono inteligente, tableta o computadora con o sin conexión al Internet.

 

A través de Paso a Paso, la Superintendente Rodríguez y su equipo buscan mejorar el éxito académico de los niños y las familias en el Distrito y la comunidad. El Distrito está colaborando con socios comunitarios como Salud Para La Gente, PVPSA, First5, Investigación Aplicada en Encuesta (ASR), Encompass Head Start y Parques y Recreación de la Ciudad de Watsonville para poner este programa en manos de todas las familias de nuestra comunidad. "Sabemos que la lectura es la clave del éxito y que la motivación y la oportunidad juegan un papel importante. Queremos que las familias de Watsonville, Pajaro y Aptos sean la fuerza motivadora que anima a los niños a leer. Vamos a hacer nuestra parte para promover la alfabetización temprana y garantizar que nuestros estudiantes son lectores competentes en tercer grado", dijo la doctora Rodríguez.

 

Si desea inscribirse para esta aplicación gratuita, puede hacerlo de dos maneras: 1) como padre de un estudiante de PVUSD si tiene un hijo en tercer grado o menor, o 2) como miembro de la comunidad si su estudiante está en cuarto grado o más alto y/o usted vive dentro de los límites del Distrito. Por favor regístrese en www.myf2b.com/register/pvusd. Si es padre, puede acceder a la aplicación después del 1 de octubre; usted necesitará el código super-secreto de su estudiante, el cual puede ser obtenido en su escuela. ¡Esperamos que se unan a nosotros en este reto de lectura en la comunidad!

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/25/17




Audience: Homepage and Homepage

(En español abajo)

 

To learn more about our schools’ technology use for student learning, PVUSD are asking teachers, 3rd -12th grade students, and parents to complete a brief survey during the weeks September 25- October 6. Our goal is to gather metrics on technology access and skills, and on our district's technology environment, in order to understand the connection between technology use and student achievement.

 

Parents are especially encouraged to participate! We value the information we will gain from all our stakeholders.

 

Each school site will be distributing information and posting links on their respective websites. Your participation is essential in helping us form a more complete picture of technology use for learning in your students’ lives. Please know that all of your responses will remain anonymous to protect your privacy.

************** 

Los padres invitados a participar en la encuesta sobre el uso de la tecnología - Sept 25 a Oct 6

 

Para obtener más información sobre el uso de la tecnología de nuestras escuelas para el aprendizaje de los estudiantes, el Distrito Escolar Unificado del Valle de Pajaro, está pidiendo a los maestros, estudiantes de 3er a 12vo grado, y padres completar una breve encuesta durante las semanas del 25 de septiembre al 6 de octubre. La meta de esta encuesta es de asesorar el ambiente tecnológico de nuestro distrito, y de entender la conexión entre el uso de la tecnología y el rendimiento estudiantil.
 
¡Los padres están especialmente invitados a participar!  La información que obtendremos de todos nuestros grupos de interés es de suma importancia.  
 
Cada escuela distribuirá información y publicará enlaces en su respectiva página web. Su participación es esencial para ayudarnos a formar una conocimiento más completo del uso de la tecnología para el aprendizaje en la vida de sus estudiantes. Por favor, sepa que todas sus respuestas permanecerán anónimas para proteger su privacidad.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/19/17




Audience: Homepage and Homepage

PVUSD, in collaboration with the Childcare Safety Plan Coalition, composed of Community Bridges, Community Action Board, Monarch, Sanctuary Santa Cruz and Proyecto Plan Familiar, will offer these free family preparedness workshops. These sessions will provide parents with updated information regarding DACA and guide parents in creating an emergency plan for child care.

 

Volunteers will be available to help parents complete the Childcare Safety Plan documents and/or DACA forms. 

 

All workshops from 6 - 8:30 PM

9/20 @ EA Hall

9/25 @ PVHS

9/27 @ PMS

 

Please access the attached flyer with additional details.   

 

 

DACA - Talleres Gratuitos para Asistencia a Familias Inmigrantes

 

 

PVUSD, en colaboración con la Coalición del Plan de Seguridad Infantil, compuesta por Puentes Comunales, Junta de Acción Comunitaria, Monarca, Santuario Santa Cruz y Proyecto Plan Familiar, ofrecerá estos talleres gratuitos de preparación familiar. Estas sesiones proveerán a los padres información actualizada sobre DACA y guiarán a los padres en la creación de un plan de emergencia para el cuidado de niños.

 

Los voluntarios estarán disponibles para ayudar a los padres a completar los documentos del Plan de Seguridad del Cuidado Infantil y / o los formularios DACA.

 

Todos los talleres de 6 - 8:30 PM

9/20 @ EA Hall

9/25 @ PVHS

9/27 @ PMS

 

Por favor, acceda al folleto adjunto para detalles adicionales.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/16/17




Audience: Homepage and Homepage

Date: September 14, 2017

 

Grizzlies Team Up With Pilots to Gain Home Field Advantage — and Promote Airport Safety!

 

Pajaro Valley Unified School District and the Watsonville Pilots Association have joined forces to advocate for the long-awaited Pajaro Valley High School Athletic Field and Auditorium Projects. The District’s Board and the Watsonville Pilot’s Association Board have both unanimously voted to approve an agreement in which the parties committed to work together to move the campus developments forward in the most protective manner from an airport safety perspective. The partnership results in a win-win for both groups and progress for the community.

 

Dr. Rodriguez, Superintendent of PVUSD, stated, “The District is thrilled its work with the Pilots Association will pave the way forward for these critical construction projects, and the whole team is very excited PVHS’s students will finally be able to enjoy the complete high school experience. We are dedicated to exploring all avenues that would facilitate additional progress in that direction.”

 

The WPA initiated communications after the School District proposed designing and locating the development within the existing footprint of the school. Due to the unique circumstances involved at the High School Site, this accord allows the High School to have a complete campus, while committing the School District to implement safety features which will protect the students, the public, and the pilots. As part of the deal, School District will assist the City in reducing vertical obstacles and/or install approach lighting which will benefit planes in their final decent into the airport. The reduction offers pilots an alternative flight path for approach to the airport which alleviates concerns regarding the proximity the proposed playing field to the airport safety zone.

 

John Randolph, WPA Legal Affairs Liaison, stated, “The Airport Safety features in the Agreement will benefit the students, the public, and the pilots. We appreciate District Superintendent Michele Rodriguez for having the vision and skill to know how to negotiate a way forward. The WPA will work actively with the School District to obtain the approvals needed.”

 

The Athletic Field Project will replace existing fields with an updated regulation size track and football field facility with accompanying press box and concession stand. The improvements will provide PVHS students with the opportunity to practice and compete on their own turf for the first time. The 15,000 square foot, 450 seat auditorium will be used for a variety of school functions including visual and performing arts performances. For more information about either project, please visit http://www.pvusd.net/construction.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/14/17




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PVUSD and CSEA met on August 10, August 30, and September 6 to continue negotiating reopeners for the 2016-17 school year.


Compensation/Benefits (Tentative Agreement 09/06/17): To ensure the best compensation package for our Classified staff the District and CSEA tentatively reached agreement on the following:

 

Compensation/Benefits (Tentative Agreement 09/06/17): To ensure the best compensation package for our Classified staff the District and CSEA tentatively reached agreement on the following:

  • $1600 one-time off schedule Bonus
  • Up to an additional $1600 pro-rated per Full Time Equivalent(FTE) one-time off schedule Bonus

(For purposes of calculating the FTE, any employee .75 or greater will be considered a full time equivalent)

  • No changes to Health & Welfare Benefits

***For example: A continuing full time Classified employee will receive a one-time BONUS of

$3200.00 with NO changes to benefit coverage.

 

 
   

 

The District continues to work hard to reduce the projected deficit amount through various means, including line-by-line scrutiny and zero-based budgeting. As shown in the chart below, the District efforts have paid off as demonstrated by the District’s and CSEA’s signed Tentative Agreement. The District is confident it can afford the Tentative Agreement, despite the current projection for deficit spending, as this is a one-time bonus.

 

Other Proposals:
Negotiations with CSEA have been productive. On August 30, 2017, the Parties signed off on the following: Article IX: Leaves (ensuring compliance with recent statutory changes). CSEA presented information on their proposals: Article III: Organizational Rights; Article XII: Vacations and Article XIX: Professional Growth. The District also presented information on its proposal: Article VIII: Hours & Overtime.


The District looks forward to an on-going exchange of ideas, through negotiations, in the effort to continue providing a meaningful education for its students and a safe and healthy working environment for its staff. We look forward to our next meeting with CSEA on September 15, 2017. The District offered to resume negotiations with PVFT in early September, including September 12th. The District looks forward to resuming negotiations with PVFT on a mutually agreed upon date.


 

 

 

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 9/7/17




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Live Scan (our PVUSD Fingerprinting Services) is now going MOBILE to accommodate parents and community members who voluntarily share their time and talents to support our district efforts to promote student achievement. Our Human Resources Team will be offering fingerprinting services FREE OF CHARGE to our parents and community volunteers at special locations and hours. We are offering a North and South Zone Fingerprinting location, as well as evening hours and one Saturday.

 

In order to be fingerprinted, the following items will be required from each applicant:

  • PVUSD Volunteer Forms-completed and signed by Site Admin)
  • Valid ID
  • TB Test

Volunteer forms and special fingerprinting hours is below.    

Date

Location

Hours

Wednesday, August 30, 2017

EA Hall Middle School

10 am – 12 pm

Tuesday, September 6, 2017

Human Resources
*Evening Fingerprinting Hours

4 pm – 6 pm

Wednesday, September 7, 2017

Human Resources
*Evening Fingerprinting Hours

4 pm – 6 pm

Thursday, September 21, 2017

Valencia Elementary School

10 am – 12 pm

Saturday, September 23, 2017

Human Resources

10 am – 12 pm

*EA Hall and Valencia Fingerprinting Services will be open to all volunteers.  The fingerprint clearance is valid for all sites and departments.

 

****** 

 

Live Scan (nuestros Servicios de Huellas Digitales de PVUSD) ahora se se ofrece MOBILBLE para apoyar a padres y miembros de la comunidad que voluntariamente comparten su tiempo y talento para apoyar los esfuerzos de nuestro distrito para promover el logro estudiantil. Nuestro Equipo de Recursos Humanos ofrecerá servicios de toma de huellas digitales GRATIS a nuestros padres y voluntarios de la comunidad en lugares y horas especiales. Estamos ofreciendo este servicio en areas del norte y el sur del distrito, así como durante la noche y durante un sábado.

 

Para que se tomen las huellas digitales, se requerirá de cada solicitante tenga los siguientes documentos:

  • Formularios de Voluntariado PVUSD-completados y firmados por el Administrador de su escuela
  • Identificación válida
  • Prueba de tuberculosis

El Volante con fechas y lugares para este servicio en español esta adjunto.   

 

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 8/24/17




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Reporte Sobre la Auditoría de Igualdad de Oportunidades

 

At the August 23 meeting of the Board, staff presented a summary of findings and recommendations from the Equal Opportunity Audit from Education Trust-West which was conducted last Spring in PVUSD. The information presented will be used to guide the PVUSD collaborative blueprint process which will be conducted over the next 5 months.  The blueprint process will develop a plan to improve systems, practice and policies in PVUSD which will support reaching our goal of all students being college and career ready.

 

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En la reunión del 23 de agosto de la Mesa Directiva, el personal presentó un resumen de los hallazgos y recomendaciones de la Auditoría de Igualdad de Oportunidades de Education Trust-West que se llevó a cabo la primavera pasada en PVUSD. La información presentada se usará para guiar el proceso de proyecto colaborativo de PVUSD que se llevará a cabo durante los próximos 5 meses. El proceso de diseño del plan desarrollará un plan para mejorar los sistemas, la práctica y las políticas en PVUSD, lo cual apoyará el logro de nuestro objetivo de que todos los estudiantes estén preparados para la universidad y la carrera.

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Posted by: Alicia Jimenez
Published: 8/24/17